滕州2018年9月28日電 /美通社/ -- 近日，來自滕州育才中學(xué)、滕州市兗礦魯南化工廠區(qū)學(xué)校的300余名師生走進(jìn)龍陽研學(xué)基地，開啟一場文化研學(xué)之旅。此次行走課堂，由學(xué)校和國內(nèi)研學(xué)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)、新三板掛牌企業(yè)世紀(jì)明德山東分公司共同組織，依托研學(xué)基地豐富的歷史自然人文資源優(yōu)勢，深化校內(nèi)校外教育的有機(jī)融合，為孩子們提供一個更為廣闊和自由的空間，讓他們充分地浸潤于傳統(tǒng)文化的魅力，成為文化的傳承者。龍陽研學(xué)基地是世紀(jì)明德山東公司與滕州龍陽鎮(zhèn)政府、龍山景區(qū)管委會，共同打造的中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育實踐基地?；匾跃皡^(qū)豐富的歷史人文自然資源為依托，雙方將于資源開發(fā)與課程深度設(shè)計、接待服務(wù)等方面開展全方位的協(xié)同，為滕州市、山東省，乃至全國以及入境青少年，提供根據(jù)具有區(qū)域特色的實踐教育整體解決方案。
研學(xué)旅行通過將學(xué)與游的緊密結(jié)合，讓孩子在旅行中不斷了解歷史、觸摸文化，研學(xué)旅行已成為人類探索知識的重要途徑之一。2018年2月，山東省教育廳、省旅發(fā)委公布《關(guān)于公布第一批全省中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地名單的通知》，確定山東省65個單位為第一批“全省中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”，積極打造山東精品研學(xué)旅行產(chǎn)品和基地。
與常規(guī)的研學(xué)旅行課程相比，“行走齊魯”系列研學(xué)活動的教育內(nèi)容更深入，主題性更突出，能夠深度挖掘山東傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，讓學(xué)生真正參與進(jìn)來。著漢服誦《論語》、臨摹名人石刻、觀看紅色愛國影片、爭做“孝道模范”、了解民風(fēng)民俗……世紀(jì)明德“行走齊魯”活動融國學(xué)、孝道、紅色、拓展等為一體，將理論與實踐相結(jié)合，教育度與體驗度相結(jié)合。課程在設(shè)計之初，便確定了“古韻龍陽、摩崖石刻、尊師重教、孔孟儒學(xué)、孝道文化、革命記憶”等六大主題，是不同課程活動之間粘合性的一次提升，深化和升華實踐教育。
研學(xué)旅行向教育，以文化人、潤物無聲，不斷打造有內(nèi)涵、有力量、有新意、有趣味的研學(xué)教育，是研學(xué)旅行品質(zhì)化的必經(jīng)之路?！敖裉?，祭孔大典在世界各地共同進(jìn)行，紀(jì)念孔子誕辰2569年，滕州育才中學(xué)的孩子們作為首批踐行者，著漢服習(xí)禮儀，懂得了尊師重道的真正內(nèi)涵。千年禮樂歸東魯，萬古衣冠拜素王，國無德不興，人無德不立，通過研學(xué)，弘揚傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力我中華少年強(qiáng)國夢！”世紀(jì)明德山東產(chǎn)品負(fù)責(zé)人孟憲斐表示。
世界是孩子的書本，世紀(jì)明德注重以教育的眼光去立體建構(gòu)研學(xué)旅行的價值體系、理論體系、實踐體系，關(guān)注研學(xué)過程中孩子的變化與成長，課程的生長與發(fā)展，導(dǎo)師的陪伴與引導(dǎo)。同時依托“研學(xué)教育共同體“、“研學(xué)智庫”、“千導(dǎo)計劃”、研學(xué)課程設(shè)計大賽等，通過區(qū)域交流、課題研究、落地推介、教材編寫、研學(xué)導(dǎo)師專職培訓(xùn)、項目孵化等多種形式，聯(lián)動全國研學(xué)教育資源，培育研學(xué)教育中堅力量，推動研學(xué)旅行在中國的內(nèi)涵化、創(chuàng)新化、品質(zhì)化為整個素質(zhì)教育領(lǐng)域建立塑造一種標(biāo)準(zhǔn)，一種理想。
