上海2022年3月15日 /美通社/ -- 3月12日，高金金融MBA2023級(jí)招生發(fā)布會(huì)暨金融創(chuàng)新和數(shù)據(jù)賦能論壇隆重舉行。本次發(fā)布會(huì)以“云直播”的形式與大家見(jiàn)面，SAIF金融MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任張介教授，上海高金金融研究院助理院長(zhǎng)、SAIF金融MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任倪海英老師為考生全面解讀2023級(jí)金融MBA的課程體系、培養(yǎng)模式、選拔標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)發(fā)展和招生政策；國(guó)際金融家論壇數(shù)字化專委會(huì)執(zhí)行理事、太平洋保險(xiǎn)集團(tuán)原首席科技官戎國(guó)強(qiáng)，通力律所合伙人潘永建，泰康在線財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司副總裁兼首席技術(shù)官陳瑋等多位業(yè)界嘉賓與考生進(jìn)行了線上交流。
數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán) -- 數(shù)字革命的驅(qū)動(dòng)基礎(chǔ)
當(dāng)下，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，世界進(jìn)入數(shù)據(jù)爆炸的“大數(shù)據(jù)時(shí)代”。數(shù)據(jù)與生活場(chǎng)景及企業(yè)商用場(chǎng)景的深度交互，對(duì)如何構(gòu)建新產(chǎn)業(yè)革命的底層架構(gòu)提出了挑戰(zhàn)。圍繞“數(shù)據(jù)”這一全新生產(chǎn)要素，在論壇中，三位業(yè)界嘉賓就“數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)”、“數(shù)據(jù)資產(chǎn)的管理”、“數(shù)字化時(shí)代的人才發(fā)展與培養(yǎng)”等話題進(jìn)行交流。高金FMBA在校生吳越磊主持論壇。
金融創(chuàng)新和數(shù)據(jù)賦能論壇
在太平洋保險(xiǎn)集團(tuán)原首席科技官戎國(guó)強(qiáng)看來(lái)，數(shù)據(jù)應(yīng)該有產(chǎn)權(quán)。不過(guò)一旦肯定這一觀點(diǎn)，對(duì)于數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)的行權(quán)、界定，以及相關(guān)各種法理要求都應(yīng)該給出明確說(shuō)明。值得注意的是，隨著數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，個(gè)人數(shù)據(jù)為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值存在區(qū)別。戎國(guó)強(qiáng)指出，與實(shí)物資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)相比，數(shù)據(jù)具有“雙定性”，即數(shù)據(jù)無(wú)法單點(diǎn)處理，需要雙點(diǎn)交互，且數(shù)據(jù)在被使用之后具有“增值效益”?！盁o(wú)論如何推斷數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)的使用，客觀上都得遵守現(xiàn)有的生產(chǎn)規(guī)則、現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、現(xiàn)有的社會(huì)基礎(chǔ)法理定義?！?/p>
泰康在線財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司副總裁兼首席技術(shù)官陳瑋指出，對(duì)于產(chǎn)權(quán)保護(hù)，未來(lái)在法律、技術(shù)保障方面還有很多工作要做?！皬摹?dāng)?shù)據(jù)’到‘?dāng)?shù)據(jù)資產(chǎn)’存在一個(gè)加工過(guò)程，數(shù)據(jù)資產(chǎn)是需要受保護(hù)的，但數(shù)據(jù)是開(kāi)放的。”針對(duì)個(gè)人能否分享數(shù)據(jù)紅利的問(wèn)題，陳瑋認(rèn)為可以遵循數(shù)據(jù)是否給數(shù)據(jù)所有人、產(chǎn)權(quán)人、使用人創(chuàng)造了價(jià)值的原則。
通力律所合伙人潘永建強(qiáng)調(diào)，從法律合規(guī)的角度來(lái)看，經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的前提是確保數(shù)據(jù)沒(méi)有侵害數(shù)據(jù)的個(gè)人主體或者任何第三方的權(quán)益。“任何科技的發(fā)展和應(yīng)用都不能逾越法律的邊界，‘技術(shù)’+‘法律合規(guī)意識(shí)’，有助于復(fù)合型人才在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”
談到企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的內(nèi)部治理和人才需求，在潘永建及陳瑋看來(lái)，組織架構(gòu)的調(diào)整與變革至關(guān)重要。陳瑋預(yù)測(cè)，企業(yè)將來(lái)可能會(huì)有幾種首席負(fù)責(zé)人，包括兩個(gè)CDO，即“首席數(shù)字官”（Chief Digital Officer）和“首席數(shù)據(jù)官”（Chief Data Officer），以及CTO（首席技術(shù)官），確保企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
以金融優(yōu)勢(shì)構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力 -- SAIF FMBA2023級(jí)招生政策發(fā)布
在發(fā)布會(huì)環(huán)節(jié)，高金金融MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任張介教授全面剖析了2023級(jí)金融MBA課程體系和設(shè)計(jì)思路；上海高金金融研究院助理院長(zhǎng)、上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院金融MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任倪海英老師對(duì)金融MBA項(xiàng)目進(jìn)行了整體介紹。
張介教授現(xiàn)任上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院教授、MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任。在加入高金之前，張介教授曾全職在香港大學(xué)任教超過(guò)20年，并曾擔(dān)任經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院院長(zhǎng)（2011—2017）、鐘瀚德基金教授（金融學(xué)）（2007—2018）及金融學(xué)講席教授（1998—2018）。他也是“金融創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理研究中心”的創(chuàng)辦人。
SAIF金融MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任張介教授
社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求不斷提高，張教授鼓勵(lì)考生在學(xué)習(xí)和自我提升時(shí)尋找到自己的專業(yè)聚焦，建立優(yōu)勢(shì)利基（niche）?！敖鹑谫x能實(shí)業(yè)，金融服務(wù)社會(huì)”；作為聚焦金融的工商管理碩士項(xiàng)目，金融MBA在人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展上有其獨(dú)特的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生而言也是提升差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
高金自誕生之初就肩負(fù)著為上海金融中心的建設(shè)輸送高質(zhì)量人才的使命，以國(guó)際一流的商學(xué)院辦學(xué)方式、國(guó)際一流的師資團(tuán)隊(duì)和課程設(shè)置，打造金融黃埔，推動(dòng)中國(guó)金融教育發(fā)展。高金FMBA的課程設(shè)計(jì)具有前瞻性、實(shí)用性、包容性，全面覆蓋金融、管理類基礎(chǔ)和核心進(jìn)階課程。
必修課是商科的通識(shí)教育，在涵蓋所有企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域的必修課階段，學(xué)習(xí)包括戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理等管理基礎(chǔ)課程，夯實(shí)MBA學(xué)習(xí)階段的知識(shí)基礎(chǔ)。在此之上，通過(guò)9選4的限選課，深入學(xué)習(xí)包括公司金融、金融市場(chǎng)等金融核心基礎(chǔ)課程；在選修課階段，不論是來(lái)自金融還是實(shí)體行業(yè)的考生，都可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，在涵蓋“金融賦能實(shí)業(yè)”和“金融服務(wù)社會(huì)”兩大方向的選修課中選擇最適合自己的課程組合，為職業(yè)發(fā)展與進(jìn)階打下基礎(chǔ)。
2022年剛開(kāi)端，國(guó)際政治形勢(shì)與后疫情時(shí)代的現(xiàn)實(shí)互相交織，內(nèi)外部環(huán)境更趨復(fù)雜嚴(yán)峻和不確定。在這樣的環(huán)境下，如何通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)保持個(gè)人持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，如何在眾多MBA項(xiàng)目中，選擇與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)最為匹配的項(xiàng)目，是考生最關(guān)注的話題。
圍繞“我在什么大環(huán)境下做一個(gè)【繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)】的選擇？”“選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”“【SAIF MBA】vs【我的選擇標(biāo)準(zhǔn)】”三大話題，上海高金金融研究院助理院長(zhǎng)、上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院金融MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任倪海英老師為考生進(jìn)行了全面的解讀，鼓勵(lì)考生在擇校過(guò)程中形成自己的思考和判斷。
上海高金金融研究院助理院長(zhǎng)、SAIF金融MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任倪海英老師
2020年，世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布了《全球風(fēng)險(xiǎn)年報(bào)》，依次列舉包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等五大風(fēng)險(xiǎn)；而這之中，科技風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)的沖擊可謂史無(wú)前例，在金融領(lǐng)域，頭部金融機(jī)構(gòu)開(kāi)始重金布局科技板塊：從摩根大通到中國(guó)的各個(gè)銀行、保險(xiǎn)、券商……IT和科技的投入成幾何級(jí)倍增?？萍荚诟淖?、甚至顛覆各行各業(yè)的業(yè)態(tài)和商業(yè)模式，社會(huì)的前進(jìn)對(duì)我們的知識(shí)體系有了更高的要求。
在歷史的車輪中，我們需要持續(xù)的、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。倪老師指出，用金融思維重塑自己的認(rèn)知體系，以金融視角去看待商業(yè)、認(rèn)知行業(yè)、影響產(chǎn)業(yè)，不論是對(duì)于個(gè)人或是企業(yè)而言，都能成為變革時(shí)代的破局之法。
在課程設(shè)置上，自項(xiàng)目創(chuàng)立以來(lái)，高金金融MBA不遺余力地進(jìn)行著課程體系更新和完善，以響應(yīng)時(shí)代對(duì)于人才發(fā)展的要求，幫助在校生通過(guò)2至3年的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，構(gòu)建完整的金融思維框架，學(xué)會(huì)從外部（投資者、顧客、國(guó)家與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）視角和內(nèi)部（創(chuàng)始人、運(yùn)營(yíng)者、員工等）視角，全面深刻地理解企業(yè)與行業(yè)。
除了課堂學(xué)習(xí)之外，高金致力于打造多維度的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。例如，在SAIF LIVE綜合實(shí)踐課等實(shí)踐模塊中，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)企業(yè)探究并解決真實(shí)的商業(yè)問(wèn)題；打通產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，在特許全球金融科技師CGFT課程等學(xué)習(xí)中收獲前沿新知；在高金MBA學(xué)聯(lián)專業(yè)俱樂(lè)部中，與不同年級(jí)的同學(xué)、校友深度交流，共同進(jìn)步……整合學(xué)界與業(yè)界資源，從課堂到企業(yè)，從理論到實(shí)踐，同學(xué)們將深度體驗(yàn)京、滬、深三大金融中心，京津冀，長(zhǎng)三角，大灣區(qū)三大經(jīng)濟(jì)圈聯(lián)動(dòng)所帶來(lái)MBA學(xué)習(xí)之旅。
在發(fā)布會(huì)最后，倪老師寄語(yǔ)考生，“只有當(dāng)我們挖掘出自己在職業(yè)中的優(yōu)勢(shì)，才能開(kāi)始鞏固自己的自信。希望大家在系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)中建立優(yōu)勢(shì)，以更自信的狀態(tài)去思考和探索更廣闊的世界?！?/p>
