深圳2021年11月1日 /美通社/ -- HI 是什么？HI是人們最常用的打招呼方式，也是與他人建立聯(lián)系的第一句話。但對(duì)于深耕言語(yǔ)康復(fù)十?dāng)?shù)載的東方啟音來(lái)說(shuō)，"HI"還具備更進(jìn)一層的非凡意義 -- 它不僅為一種幫助孩子順利開口說(shuō)話的“成果展示”，更是這么多年來(lái)東方啟音力求自我突破的象征符號(hào)。
10月31日，“HI - High intensity”東方啟音14周年感恩慶典在深圳南山培訓(xùn)中心舉行，云端同步直播，邀請(qǐng)業(yè)界人士、行業(yè)治療師及全國(guó)各中心家長(zhǎng)一同見證東方啟音新形象、新產(chǎn)品及全新服務(wù)模式的誕生。
東方啟音創(chuàng)始人及各負(fù)責(zé)人與“朗朗”一同為東方啟音慶生
推崇高干預(yù)，踐行行業(yè)使命創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境
慶典伊始，東方啟音創(chuàng)始人兼總裁姚秋武先生就2021年?yáng)|方啟音完成C輪融資并實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)層面的新跨越作出了肯定并對(duì)未來(lái)充滿了展望。他表示，東方啟音在獲得更多社會(huì)關(guān)注的同時(shí)，盡力爭(zhēng)取更優(yōu)質(zhì)的專業(yè)資源以提升技術(shù)水準(zhǔn)，為愈來(lái)愈多有需要的孩子取得更高療效，促成孩子們跨越式的進(jìn)步。
今年，東方啟音與北京語(yǔ)言大學(xué)正式開啟產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作，為推動(dòng)國(guó)內(nèi)言語(yǔ)治療行業(yè)發(fā)展，共同建立高質(zhì)量的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升行業(yè)整體水平而努力著。將15年來(lái)大量的臨床數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，推動(dòng)國(guó)內(nèi)言語(yǔ)治療行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際先進(jìn)體系接軌。
未來(lái)，東方啟音還將繼續(xù)投入技術(shù)研發(fā)工作，以大數(shù)據(jù)、AI等高新技術(shù)應(yīng)用于治療師臨床實(shí)踐與課程研究，實(shí)現(xiàn)診療系統(tǒng)的科技賦能。另外，東方啟音也將向行業(yè)上游延伸，實(shí)現(xiàn)從篩查診斷到康復(fù)治療環(huán)節(jié)的打通，提供無(wú)縫對(duì)接的一站式服務(wù)，全面達(dá)成“高干預(yù)”的環(huán)境。
東方啟音總裁姚秋武先生發(fā)表講話
建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)師資體系，以專業(yè)服務(wù)千萬(wàn)家庭
針對(duì)行業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)，東方啟音創(chuàng)始人兼技術(shù)運(yùn)營(yíng)副總裁崔廣利女士著重提及了東方啟音技術(shù)體系與師資培訓(xùn)體系的搭建。為了服務(wù)更多孩子，東方啟音格外重視優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)體系的搭建，從基礎(chǔ)培訓(xùn)到分類細(xì)化培訓(xùn)，從內(nèi)部晉升考核到國(guó)際證書的研發(fā)，直至今日，東方啟音已擁有一套適合中國(guó)治療師的培訓(xùn)體系。東方啟音除了從國(guó)際引進(jìn)了大量的技術(shù)，還陸續(xù)邀請(qǐng)國(guó)際專家入駐東方啟音的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，其中包括國(guó)際及本土SLP/ST團(tuán)隊(duì)、STAR團(tuán)隊(duì)、ABA專家、心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)及OT專家團(tuán)隊(duì)等。
崔廣利女士強(qiáng)調(diào)，唯有不斷培養(yǎng)和維護(hù)康復(fù)領(lǐng)域高素質(zhì)師資隊(duì)伍，建立高標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)與師資體系，才可持續(xù)保持行業(yè)領(lǐng)先，為國(guó)內(nèi)千萬(wàn)家庭提供高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療專業(yè)服務(wù)。
順應(yīng)國(guó)家政策調(diào)整，實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景融合
隨著國(guó)家對(duì)融合教育的推進(jìn)，特殊教育及康復(fù)行業(yè)的服務(wù)需求呈現(xiàn)大幅上升的趨勢(shì)，東方啟音執(zhí)行副總裁姚秋順先生在現(xiàn)場(chǎng)探討了東方啟音與學(xué)校合作的可能。他表示，今年震動(dòng)教育界的“雙減政策”與關(guān)于特殊教學(xué)需要學(xué)童入學(xué)實(shí)行“0拒絕”的強(qiáng)力執(zhí)行，東方啟音與學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校面臨著同樣的挑戰(zhàn)。
目前專業(yè)治療師的稀缺成了融合教育面臨的最大挑戰(zhàn)，姚秋順先生表示，東方啟音將一如既往繼續(xù)投入資源到專業(yè)服務(wù)及研發(fā)上，加速專業(yè)人才培養(yǎng)，搭建線上線下聯(lián)動(dòng)的一站式服務(wù)平臺(tái)，提供在家、在校及在機(jī)構(gòu)的干預(yù)服務(wù)，及時(shí)打破地域與時(shí)間限制，幫助更多有需要的家庭。
一切過(guò)往，皆為序章。唯有“真情服務(wù)，專業(yè)為本”才是東方啟音的永恒不變的初心，也是推動(dòng)其不斷突破的動(dòng)力。東方啟音將已有的成果作為全新的起點(diǎn)，以更高的姿態(tài)迎接前所未有之挑戰(zhàn)。
