北京2021年3月3日 /美通社/ -- 每年的3月3日被世界衛(wèi)生組織定為“國(guó)際愛耳日”,今年的主題是“人人獲得聽力保健 -- 篩查、康復(fù)、交流”。世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)顯示,患有殘疾性聽力損失的人數(shù)超過全世界人口的5%。在新生兒可篩查的幾類疾病中,重度以上聽力損失的發(fā)病率高達(dá)千分之1-千分之3,亟待重視并解決。作為人工耳蝸行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,科利耳呼吁社會(huì)各界共同重視兒童聽力健康,對(duì)聽力損失及早干預(yù)。
聽力損失是新生兒常見的出生缺陷之一
聽力損失可能由遺傳、分娩綜合癥、某些傳染病、慢性耳部感染、服用特定藥物、暴露于過量噪音和衰老造成。
在中國(guó),每年約有30,000個(gè)新生兒患有重度到極重度的聽力損失;患有聽力損失但尚未干預(yù)的未成年人更是多達(dá)約50萬人。
“聽”不僅讓孩子感受世界的美好,更重要的是,通過“聽”,孩子可以從咿呀學(xué)語到表述完整的詞語、句子,與他人進(jìn)行交流,是一個(gè)語言能力不斷豐富和提升的過程。若長(zhǎng)期沒有聲音刺激,孩子的大腦聽覺和言語區(qū)域能力可能被剝奪,最終不但會(huì)導(dǎo)致語言發(fā)育落后,嚴(yán)重的還會(huì)影響情感、心理和社會(huì)技能等。
盡早正確地進(jìn)行干預(yù),促進(jìn)聽覺和言語能力發(fā)育
嬰兒在出生后18個(gè)月左右,大腦發(fā)育將完成約80%,因此,越早對(duì)聽力損失進(jìn)行干預(yù),就能越早促進(jìn)嬰兒“聽覺和言語”區(qū)域的大腦發(fā)育。澳大利亞國(guó)家聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室及多個(gè)臨床研究中心的一項(xiàng)研究,通過對(duì)獲得早期干預(yù)的400多位聽力損失兒童進(jìn)行5年的長(zhǎng)期跟蹤隨訪,發(fā)現(xiàn)6個(gè)月即開始正確早干預(yù)的聽力損失兒童,其聽力和言語能力的發(fā)育與聽力正常的兒童非常接近;24個(gè)月后才進(jìn)行聽力干預(yù)的,其趕上聽力正常兒童的言語發(fā)育的速度和水平都低于前者。
該項(xiàng)研究提出三點(diǎn)建議:
人工耳蝸、助聽器和骨導(dǎo)助聽系統(tǒng),是目前比較成熟的聽力損失干預(yù)的手段,其中,人工耳蝸適用于重度到極重度感音神經(jīng)性聽力損失和混合型聽力損失。
做好聽力語言康復(fù),讓孩子融入主流學(xué)校
“早干預(yù)”幫助聽力損失兒童獲得“聽覺”,但這只是聆聽之旅的起點(diǎn),獲得“聽覺”之后的聽力語言康復(fù)是聽力旅程的重中之重,而讓孩子融入主流學(xué)校,獲得融合發(fā)展才是終極目標(biāo)。
教育與康復(fù)不可分割,在聽力損失兒童早期的康復(fù)之中就應(yīng)融入教育。為此,科利耳根據(jù)兒童各年齡段特點(diǎn),準(zhǔn)備了一系列的康復(fù)資料。如:由國(guó)際知名聽覺口語專家Chery Dickson編著的《寶寶之聲》,是專為2歲以內(nèi)佩戴助聽器或者植入耳蝸的小齡聽力損失兒童設(shè)計(jì)的康復(fù)課程,通俗易懂,寓教于樂;《聆聽、學(xué)習(xí)與交談》則鼓勵(lì)小齡聽力損失兒童的家長(zhǎng)通過增進(jìn)與孩子的互動(dòng),幫助孩子發(fā)展聆聽技巧和口語能力;《快樂上學(xué)去》是專為學(xué)齡兒童家長(zhǎng)提供了如何幫助孩子回歸主流學(xué)校的建議,還為常規(guī)學(xué)校的教師提供了與聽力損失兒童溝通的技巧和策略。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù),全球大約有4.66億人患有殘疾性聽力損失。在關(guān)注兒童聽力健康的同時(shí),規(guī)模更加龐大的成人聽力損失人群也需要足夠關(guān)注??评诮衲陣?guó)際愛耳日提出“從一聲,到一生”的主題,希望讓更多人了解聽力損失的影響,重視所有人群的聽力健康。
科利耳中國(guó)官網(wǎng)全新上線,向廣大中國(guó)聽力損失人士提供更多幫助
科利耳一直致力于讓世界各地的人們重新聆聽聲音,成立40年來,為全球用戶提供了60萬個(gè)聽力設(shè)備。服務(wù)中國(guó)市場(chǎng)26年,已有4萬多名聽力損失人士選用科利耳的人工耳蝸。近日,科利耳中國(guó)官網(wǎng)www.cochlear.cn全新上線,將更加方便人們了解關(guān)于聽力損失和干預(yù)方案的專業(yè)信息。