北京2020年8月13日 /美通社/ -- 培生全球英語水平測試標準教師工具包（GSE教師工具包）入圍2020年度ELTons英語教學創(chuàng)新大獎。
全球英語水平測試標準（Global Scale of English, GSE) 是培生基于歐洲語言共同參考框架（CEFR），與來自全球50個國家和地區(qū)的6,000余位專業(yè)教師進行深入研究后推出的革命性標準化細顆粒度英語水平評估標準。它把CEFR的等級延伸為細顆粒度的10-90的量化分值，填補了CEFR 對A1階段之前英語學習者的語言能力描述，并增加了對青少兒英語學習者的支持，使GSE可以完整地支持6-14歲青少兒英語學習者、綜合英語學習者、學術(shù)英語學習者及職業(yè)英語學習者四大類學習者。
與GSE和CEFR精準對標的GSE教師工具包是一個免費的在線資源庫，旨在為教師提供一個便捷的在線數(shù)據(jù)庫，支持其教學。通過GSE教師工具包，教師可以輕松搜索適合其學生的學習目標、語法點、詞匯和教學材料，并根據(jù)搜索結(jié)果，基于精確對標GSE和CEFR的相應課程，科學地制定課程計劃、完善課堂設(shè)置。目前搜索最多的版塊是GSE詞匯。GSE數(shù)據(jù)庫可以讓教師鎖定需要重點突破的詞匯，這對于母語非英語的教師尤其有用。
GSE產(chǎn)品總監(jiān)Mike Mayor介紹道：“GSE教師工具包可以幫助教師為自己的學生確定清晰的學習目標和相應級別的學習重難點。從本質(zhì)上講，它可以提升教師技能，使學生最終受益?！盡ike Mayor進一步闡釋了該工具包的優(yōu)勢：“教師可以基于該工具包，更加準確地了解學生的語言能力水平、監(jiān)測學生語言能力的進步，并為其選擇更合適的教學材料。對于學習者而言，他們可以更準確地定位自己的語言能力水平、衡量自己的聽說讀寫技能，繼而更清晰地了解自己下一步需要達成的語言能力目標?！?/p>
ELTons英語教學創(chuàng)新大獎由英國文化教育協(xié)會創(chuàng)立，今年是其創(chuàng)立的第18年。該獎項旨在表彰全球范圍內(nèi)以創(chuàng)新形式助力教師開展英語教學的課程、項目、應用程序和平臺等。這一獎項在英語教學行業(yè)中扮演著重要的角色。
“獲得ELTons獎提名對我們來說意義非凡，這是對我們工作的重要認可?！盡ike Mayor表示：“ELTons獎在展示英語教學方面發(fā)揮了作用。英語教學領(lǐng)域有很多研究正在進行，這些獎項有助于展示創(chuàng)新和能夠應用于教育系統(tǒng)其它部分的新思想?！?/p>
今年，除了在疫情期間為教師的在線授課提供巨大助力外，GSE教師工具包還為用戶打造了端對端的搜索方案。除最初的學習目標、語法點、技能和詞匯之外，又新增課程搜索（Coursefinder）和拍檔推薦（Perfect Partners）功能?；趯W習者的類別和定位的學習目標，在不同的級別下會有相應的課程推薦，而且還有與其水平相匹配的讀物、詞典或測評推薦。今年晚些時候，GSE教師工具包還將會推出文本分級器，培生英語測評等全新功能。
此外，為了更好地服務于中國英語學習者、提升中國英語教師的教學效能，培生正在推進CSE（中國英語能力等級量表）和GSE的對標，并將相關(guān)課程與CSE進行對應。
丈量學習進步、鎖定學習目標，GSE教師工具包將伴隨全球英語教師和學習者，行穩(wěn)致遠、乘風破浪！
