北京2020年6月22日 /美通社/ -- 2020必將是要被載入史冊的一年。很多年后，今年參加高考的同學們，想來依舊會回憶起，被高考支配的恐懼，明明高考近在眼前，卻又延期，度日如年，何況一個月？
近日，新東方教育科技集團董事長俞敏洪，連續(xù)對話語文、數(shù)學、英語、物理老師，探討在高考延期的情況下，通過什么樣的方式來提高高考成績。
俞老師的“高中數(shù)學攻略”
高一第一學期末，數(shù)學考試曾經(jīng)得過滿分？！
彼時，俞敏洪還是一位語文很好的少年，但數(shù)學總是不及格，慘遭數(shù)學老師無情diss，“俞敏洪如果你能考及格，我就倒著走?！庇崂蠋熣f，當時考試的范圍很窄，不會超過薄薄的一本教科書，然后只做了一件事情，從教科書的第一題做起，不管是懂不懂，不懂的就一步步想辦法解開，做到最后一道題，中間不懂就問，做完一遍之后前面就忘了。怎么辦呢？俞同學又重新開始，一遍一遍一遍一遍又一遍，一共做了5遍，于是熟記考試套路，成功拿到滿分。
有沒有數(shù)學頭腦是一個熟能生巧的問題。對學習范圍之內(nèi)的東西，多做多思考，而不是馬馬虎虎就過去了，到最后總會有一個質(zhì)的飛躍。
所以，如果你的數(shù)學實在不行怎么辦？
把過去積累的做錯的題目，不管多少道題目，不管三七二十一，像俞老師一樣，從第一道題做到最后一道題，反復去做去了解。
很多事情，就是這種笨功夫，加上從笨功夫中摸到的竅門，然后被做成了。
當數(shù)學高考遇到游劍荷老師，穩(wěn)了！
游劍荷老師，2011年江蘇理科高考第二名，入讀北大光華管理學院，畢業(yè)后進入自己熱愛并擅長的教育領域，投身于中小學生教學，其經(jīng)歷以及教學能力鼓舞了眾多學生。
1. 為什么要考大學？
游劍荷老師坦言，從現(xiàn)實角度來說，學歷是以后工作入職的敲門磚。保持清醒的同學們要謹記，學歷不重要是騙人的。像北大光華學院喜歡去的外資投行，本土證券投資商，第一看的就是學歷，普通學校畢業(yè)的大學生簡歷關都過不了。很多職業(yè)莫不如是。
從人文素養(yǎng)熏陶來說，大學即是一個廟堂，在不斷的熏陶下，耳濡目染的去感受大學的人文情懷與氣質(zhì)。
對游劍荷老師而言，大學里思維的碰撞，觀點的交鋒，讓自己學習到重要的批判性思維。
大學可能是真正能自由做主的浪漫時光。不必出類拔萃就可及格，可以去交往自己喜歡的朋友，安排自己的時間。
2. 如何在高考數(shù)學中拿到一個比較高的分數(shù)？
針對這一點，游劍荷老師給出兩方面的建議。
從知識梳理的層面，任何學科的學習都有規(guī)律可言。
像高考數(shù)學，無論是哪一套考卷，背后都有非常完整的邏輯結構和知識體系，翻來覆去，主要還是函數(shù)、數(shù)列、不等式等幾大重點模塊。對即將高考的考生而言，應該系統(tǒng)的梳理知識模塊，里面涉及到的題型方法去進行總結和提煉，尤其是針對高考真題去做一些針對性的分析和研究，如果能把握到高考的脈絡，知道怎么去考，知彼知己，就能百戰(zhàn)不殆。
從學習習慣的層面，是時候拿出自己的小本本了。
每一節(jié)課的知識有沒有提存最最核心的精華部分？平時的練習有沒有把那些好題、錯題、難題摘錄下來？這時候就可以拿出來，進行反復的梳理。
3. 面對高考，心理狀態(tài)的調(diào)整非常重要。
從慘烈的江蘇高考修羅場脫穎而出，拿到當年的榜眼，游老師認為，面對高考，心理狀態(tài)的調(diào)整非常重要。
把高考看做人生路中的一個站點。人生過了高考，還有更多的挑戰(zhàn)。千軍萬馬過獨木橋的想法，讓大家誤以為人生就是一錘子買賣，過去之后就塵埃落定。
從長遠來說，挑戰(zhàn)無處不在，是一個反復交易的過程，需要不斷的調(diào)整狀態(tài)去應對新的挑戰(zhàn)。高考只是這片海洋中的一段浪花，人生路還很長。高考失利，也可卷土重來！
把高考當作自己的老朋友。經(jīng)過三年的時光，做了那么多的考卷，刷過了那么多的題，家長和同學們對考試應該已經(jīng)非常熟悉了，我們就可以把高考當作自己的老朋友。
走進高考的考場，就是對老朋友進行最后的告別。它要是好說話，大家還是好朋友，它要是不好好說話，我們也狠狠的懟它。
4. 今年的高考數(shù)學是難還是簡單？
難易沒有一個絕對的標準，有人會覺得簡單，有人會覺得難。所以，在做高考試卷時，保持一個穩(wěn)定的狀態(tài)，不大意，不懼難。
簡單的題，多種方法去做，可以多重檢驗；復雜的題，去嘗試不同的路徑，就像走在一個十字路口，這條路不行，就換另一條，多角度去嘗試；如果是陌生困難的題，不要慌、不要怕，先放過，往下做，沒準后面有彩蛋。
游劍荷老師鼓勵高考學子，心平氣和的面對自己遇到的挑戰(zhàn)，努力地奮發(fā)，好的結果自然會到來。
