北京2019年12月10日 /美通社/ -- 12月7日，“教育部考試中心-英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)英語(yǔ)測(cè)評(píng)科研課題”面向語(yǔ)言教學(xué)與測(cè)試領(lǐng)域的研究人員開(kāi)放申報(bào)。該課題由教育部考試中心與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)共同出資設(shè)立，旨在資助中國(guó)及中國(guó)以外國(guó)家、地區(qū)的研究人員開(kāi)展英語(yǔ)測(cè)評(píng)相關(guān)研究，以促進(jìn)英語(yǔ)測(cè)評(píng)研究的發(fā)展，鼓勵(lì)中外研究人員的合作與交流，推動(dòng)英語(yǔ)教育改革與發(fā)展。
申報(bào)課題將分為國(guó)際合作課題、重點(diǎn)課題和一般課題3類，分別按15萬(wàn)元、4萬(wàn)元和2萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)給予資助，其中國(guó)際課題主要針對(duì)中外聯(lián)合研究團(tuán)隊(duì)。有意向的申請(qǐng)者可以訪問(wèn)教育部考試中心或英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)站閱讀相關(guān)說(shuō)明及填寫、提交申請(qǐng)材料。申報(bào)課題的研究方向應(yīng)與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表緊密相關(guān)，包括中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表在測(cè)試、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，以及量表的后效研究等其他議題。
本次申報(bào)截至2020年3月1日，同年5月將公布資助的科研基金。通過(guò)鑒定的科研課題成果，教育部考試中心和英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)將采取多種形式予以宣傳和推廣，如對(duì)有重要決策參考和實(shí)踐指導(dǎo)意義的成果，將及時(shí)提交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門；組織和召開(kāi)講座或?qū)W術(shù)研討會(huì)進(jìn)行推廣交流；遴選優(yōu)秀科研成果，資助出版專著、論文集等。
中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表于2018年2月由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正式發(fā)布，是首個(gè)面向中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)。量表依據(jù)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能力的實(shí)證研究數(shù)據(jù)，同時(shí)充分考慮各學(xué)段的需求，將中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段，共分九個(gè)等級(jí)。量表以語(yǔ)言運(yùn)用為導(dǎo)向，構(gòu)建了多層級(jí)的指標(biāo)體系，對(duì)各等級(jí)的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述，為促進(jìn)英語(yǔ)教、學(xué)、測(cè)的協(xié)調(diào)發(fā)展及多元評(píng)價(jià)提供支撐。
2019年1月，中國(guó)教育部考試中心與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)布雅思、普思考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的對(duì)接研究結(jié)果，標(biāo)志著中國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)正式與國(guó)際考試接軌，中英在教育領(lǐng)域的合作進(jìn)入新階段。雅思、普思考試成為率先與量表對(duì)接完成的國(guó)際英語(yǔ)考試，樹(shù)立了語(yǔ)言測(cè)試與量表對(duì)接研究規(guī)范，對(duì)教育機(jī)構(gòu)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及成績(jī)使用者都產(chǎn)生了積極意義。
