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伊頓紀(jì)德亮相全國(guó)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展 衣以載道構(gòu)建校園美育

伊頓紀(jì)德
2019-04-25 17:34 9884
4月20日,由教育部和蘇州市人民政府共同主辦的全國(guó)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在蘇州文化藝術(shù)中心大劇院落幕。

江蘇蘇州2019年4月25日 /美通社/ -- 4月20日,由教育部和蘇州市人民政府共同主辦的全國(guó)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在蘇州文化藝術(shù)中心大劇院落幕,教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生,教育部黨組成員、副部長(zhǎng)鐘登華,江蘇省委常委、蘇州市委書(shū)記周乃翔,江蘇省**王江出席閉幕式。

本屆藝術(shù)展演活動(dòng)以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題,堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美培元,來(lái)自全國(guó)的1萬(wàn)多名師生參加了豐富多彩的展演活動(dòng),約80%參演者選擇了伊頓紀(jì)德國(guó)際校服。學(xué)生們的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、朗誦等舞臺(tái)藝術(shù)表演充分體現(xiàn)了藝術(shù)之美。

“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”閉幕展演
“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”閉幕展演

陳寶生在致辭中表示,黨中央、國(guó)務(wù)院高度關(guān)注中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)文化中,美是純潔道德、豐富精神的重要源泉,對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。學(xué)校美育要以美育人,以文化人,要全面提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。要發(fā)揮美育培根鑄魂、溫潤(rùn)心靈的作用,幫助青少年從一開(kāi)始就扣好人生的扣子。

周乃翔提到,美育是心靈的教育,是提升一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)基本素質(zhì)的重要途徑。國(guó)家高度重視學(xué)校美育工作,關(guān)于美育工作的一系列重要論述為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。當(dāng)前,蘇州正以高度的文化自信打造一座古韻今風(fēng)的現(xiàn)代化城市,大力探索學(xué)校美育的“蘇州模式”。

對(duì)于美育,白巖松曾在未來(lái)教育大會(huì)上提出,在未來(lái)教育發(fā)展中,教會(huì)一代又一代的中國(guó)人擁有與時(shí)俱進(jìn)的審美能力是對(duì)教育特別大的挑戰(zhàn)。的確,當(dāng)前的校園教育中,審美教育是缺失的。美的校園是教育發(fā)生之地,學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都在傳遞著一種美的情愫,一條校訓(xùn),一枚校標(biāo),一支校歌,一套校服往往傳遞著學(xué)校的文化內(nèi)涵和學(xué)生的精神面貌。其中校服陪伴著學(xué)生成長(zhǎng),更是被稱作學(xué)生美學(xué)教育的啟蒙者。

校服被稱作學(xué)生美學(xué)教育的啟蒙者
校服被稱作學(xué)生美學(xué)教育的啟蒙者

 

衣以載道,美由心生,禮形于外
衣以載道,美由心生,禮形于外

此次閉幕表演中,作為國(guó)內(nèi)校園服飾變革的引領(lǐng)品牌,伊頓紀(jì)德在推動(dòng)校服品質(zhì)化發(fā)展的同時(shí),從教育價(jià)值建設(shè)出發(fā),積極以校園服飾為載體,推廣“衣以載道,美由心生,禮形于外”的美育理念,把一件件校服當(dāng)作一張張紙,將美和價(jià)值裝在里面,傳遞到全國(guó)各個(gè)角落,探索美、創(chuàng)造美,變化學(xué)生氣質(zhì),自然地彰顯出校園之美,教育之美。此次精心為“全國(guó)第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)”設(shè)計(jì)和定制的服飾,在弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)為主旋律,充分展示校園情、師生情的同時(shí),也讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過(guò)程中,不斷提高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

消息來(lái)源:伊頓紀(jì)德
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