北京2019年1月7日電 /美通社/ -- 1月5日，西湖教育基金會“杭+說”第三次走進中國科學技術館，成為中國科學技術館2019的開年第一講。
“杭+說”是西湖教育基金會精心打造的科普項目。西湖教育基金會作為西湖大學的舉辦方，肩負著溝通社會與大學的橋梁作用。大學是現(xiàn)代社會科技進步的前沿陣地，西湖大學作為建國以來第一所基金會舉辦的小而精、高起點、研究型的大學，很多高精尖、前沿性研究工作在各個實驗室悄然展開。如何將這些前沿科技轉化成公眾可以理解的、有趣的內容，是一個亟待解決的難題。因為通過這種轉化，可以讓公眾更加了解科技前沿，激發(fā)孩子們學習科學的興趣，促進公眾的科學素養(yǎng)提升，激發(fā)社會整體對科學創(chuàng)新的支持。西湖教育基金會通過“杭+說”項目，不斷挖掘西湖大學實驗室的高精尖研究，推動西湖大學的研究人員走到公眾中，用有趣、淺顯、生動、接地氣的方式，向公眾講解自己的研究領域。在西湖教育基金會成立以來的短短幾年內，開展了一系列“杭+說”的科普講座，在溝通大學與社會的過程中不斷探索、嘗試。
中國科學技術館是中國唯一一所綜合性科技場館，是提高全民科學素養(yǎng)的重要科普基地。通過各種類型的講座、活動培養(yǎng)公眾的科學精神，孵育科學思想，建立科學方法。
“杭+說”作為西湖教育基金會的科普項目，已經(jīng)與中國科學技術館多次合作，為公眾以通俗易懂的方式講解前沿科學。此次，作為中國科學技術館新年第一講的講者走到公眾面前的是西湖大學的呂久安研究員。呂久安研究員的研究方向是智能形變高分子材料及其功能器件，這些是芯片開發(fā)、微機械系統(tǒng)、微型機器人的理想材料。如何將這些高精尖，難理解的研究內容轉化為公眾可以理解的有趣內容？呂久安研究員調用了人們感興趣的生物界、生活中各種奇妙現(xiàn)象，一步步引領人們進入了抽象的科學殿堂。現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，小朋友和家長們的問題不斷引發(fā)呂久安研究員的稱贊，鼓勵孩子們未來通過研究實現(xiàn)自己的奇思妙想。
西湖教育基金會一直致力于溝通社會與大學，科學與公眾。在西湖教育基金會和西湖大學的發(fā)展之路上，也得到了社會各界的鼎力支持。未來，西湖教育基金會在推動公眾對科學的理解上會付出更多的努力，不斷推動公眾對科學創(chuàng)新的理解，履行基金會的社會責任，通過實際行動回饋社會的支持，為中國科學與教育事業(yè)貢獻一己之力。
