西湖教育基金會(huì)“杭+說(shuō)”（第7期）助力中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新年第一講

北京2019年1月7日電 /美通社/ -- 1月5日，西湖教育基金會(huì)“杭+說(shuō)”第三次走進(jìn)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館，成為中國(guó)科學(xué)技術(shù)館2019的開(kāi)年第一講。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

“杭+說(shuō)”是西湖教育基金會(huì)精心打造的科普項(xiàng)目。西湖教育基金會(huì)作為西湖大學(xué)的舉辦方，肩負(fù)著溝通社會(huì)與大學(xué)的橋梁作用。大學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)科技進(jìn)步的前沿陣地，西湖大學(xué)作為建國(guó)以來(lái)第一所基金會(huì)舉辦的小而精、高起點(diǎn)、研究型的大學(xué)，很多高精尖、前沿性研究工作在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室悄然展開(kāi)。如何將這些前沿科技轉(zhuǎn)化成公眾可以理解的、有趣的內(nèi)容，是一個(gè)亟待解決的難題。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種轉(zhuǎn)化，可以讓公眾更加了解科技前沿，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，促進(jìn)公眾的科學(xué)素養(yǎng)提升，激發(fā)社會(huì)整體對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的支持。西湖教育基金會(huì)通過(guò)“杭+說(shuō)”項(xiàng)目，不斷挖掘西湖大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高精尖研究，推動(dòng)西湖大學(xué)的研究人員走到公眾中，用有趣、淺顯、生動(dòng)、接地氣的方式，向公眾講解自己的研究領(lǐng)域。在西湖教育基金會(huì)成立以來(lái)的短短幾年內(nèi)，開(kāi)展了一系列“杭+說(shuō)”的科普講座，在溝通大學(xué)與社會(huì)的過(guò)程中不斷探索、嘗試。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)館是中國(guó)唯一一所綜合性科技場(chǎng)館，是提高全民科學(xué)素養(yǎng)的重要科普基地。通過(guò)各種類型的講座、活動(dòng)培養(yǎng)公眾的科學(xué)精神，孵育科學(xué)思想，建立科學(xué)方法。

“杭+說(shuō)”作為西湖教育基金會(huì)的科普項(xiàng)目，已經(jīng)與中國(guó)科學(xué)技術(shù)館多次合作，為公眾以通俗易懂的方式講解前沿科學(xué)。此次，作為中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新年第一講的講者走到公眾面前的是西湖大學(xué)的呂久安研究員。呂久安研究員的研究方向是智能形變高分子材料及其功能器件，這些是芯片開(kāi)發(fā)、微機(jī)械系統(tǒng)、微型機(jī)器人的理想材料。如何將這些高精尖，難理解的研究?jī)?nèi)容轉(zhuǎn)化為公眾可以理解的有趣內(nèi)容？呂久安研究員調(diào)用了人們感興趣的生物界、生活中各種奇妙現(xiàn)象，一步步引領(lǐng)人們進(jìn)入了抽象的科學(xué)殿堂?，F(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，小朋友和家長(zhǎng)們的問(wèn)題不斷引發(fā)呂久安研究員的稱贊，鼓勵(lì)孩子們未來(lái)通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)自己的奇思妙想。

呂久安研究員

西湖教育基金會(huì)一直致力于溝通社會(huì)與大學(xué)，科學(xué)與公眾。在西湖教育基金會(huì)和西湖大學(xué)的發(fā)展之路上，也得到了社會(huì)各界的鼎力支持。未來(lái)，西湖教育基金會(huì)在推動(dòng)公眾對(duì)科學(xué)的理解上會(huì)付出更多的努力，不斷推動(dòng)公眾對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的理解，履行基金會(huì)的社會(huì)責(zé)任，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)的支持，為中國(guó)科學(xué)與教育事業(yè)貢獻(xiàn)一己之力。