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德州儀器(TI):魔力課程 激發(fā)下一代對科技的“芯”動

2018-11-07 19:10 5615

北京2018年11月7日電 /美通社/ -- 德州儀器的上海銷售團(tuán)隊(duì)成員 Steven 曾表示,幸福生活的關(guān)鍵是擁有自己喜歡的職業(yè)和愛好,并且,他認(rèn)為,自己使命是盡可能激發(fā)青少年對科技的熱情。

魔力課程 激發(fā)下一代對科技的“芯”動
魔力課程 激發(fā)下一代對科技的“芯”動

Steven 回憶起二十多年前,12歲的他萌發(fā)了他對科學(xué)技術(shù)的興趣。“那時(shí),我以為高科技就是無線電。他們向我們展示了一臺筆記本電腦,它可以做很多事情 -- 不僅具有計(jì)算能力,還可以玩電子游戲。還有一部衛(wèi)星電話,可以用這部手機(jī)與住在美國的人對話。而美國對我來說是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的概念。這一切都給我留下了深刻的印象?!?/p>

DIY的狂熱愛好者

Steven 相信,是這些經(jīng)歷讓他選擇了現(xiàn)今的事業(yè)和愛好。

在初中時(shí),他就開始制作遙控模型車,并通過修改遙控車的控制電路,使用鋰電池代替AA電池驅(qū)動,贏得了遙控車比賽。在高中,他學(xué)習(xí)了物理之后,開始學(xué)習(xí)自制飛機(jī)模型,研究如何讓飛機(jī)獲得平衡,并通過改進(jìn)電子技術(shù)更好地實(shí)現(xiàn)了對飛機(jī)的控制。在一次運(yùn)用基本組件來設(shè)計(jì)和制造功能裝置的全國競賽中,他獲得了第一名,并由此進(jìn)入了一所擁有國內(nèi)頂尖電氣工程專業(yè)的大學(xué)學(xué)習(xí)。

授人以漁

為了幫助更多的孩子像他一樣發(fā)掘自己對科學(xué)技術(shù)的熱情,Steven 和團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)建了TI魔力芯動課(TI Magic Electronic Course)。這是一個(gè)為期一天的趣味互動式課程,專門教授中小學(xué)生有關(guān)集成電路的基礎(chǔ)知識,使他們能夠接觸到科學(xué)、工程和技術(shù)知識。志愿者們利用自身的技術(shù)知識幫助團(tuán)隊(duì)優(yōu)化課程,不僅將其與卡通相結(jié)合,Steven 還親手制作短片,從而吸引學(xué)生對于電子技術(shù)的興趣。

目前,中國的志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)將魔力芯動課程帶到了30所中國學(xué)校,覆蓋了約1萬名學(xué)生。自2014年以來,Steven 就已經(jīng)先后親自給1,000多名學(xué)生上過課,并且和公司的志愿者團(tuán)隊(duì)一起將該項(xiàng)目從偏遠(yuǎn)地區(qū)的希望小學(xué)擴(kuò)展到城市地區(qū),還曾以手語教學(xué)幫助聾啞學(xué)校的特殊兒童體驗(yàn)技術(shù)的魔力。不僅如此,TI還舉辦了“TI魔力芯動大賽”,廣泛邀請來自上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等眾多高校的大學(xué)生來設(shè)計(jì)魔力芯動課程的教案,評選出較佳方案并由學(xué)生和TI志愿者為小學(xué)生授課。

目前,一個(gè)多日課程已經(jīng)被開發(fā)出來,Steven 與同事們一起培訓(xùn)教師和大學(xué)志愿者,使他們可以有能力自行組織課程,Steven 說:“這樣我們就可以影響更多的人。我希望可以把TI魔力芯動課打造為一個(gè)具有廣泛影響力的項(xiàng)目,在未來可以覆蓋更多的學(xué)生,至少是目前的十倍,也就是十萬學(xué)生。”

課程的“魔力”

Steven 表示:“科學(xué)的力量是很強(qiáng)大的,卻是孩子們未曾了解的。他們以前從未聽說過手機(jī)是如何運(yùn)作的,為什么飛機(jī)可以在空中飛行,或者為什么電視可以顯示遠(yuǎn)方的畫面。這些科學(xué)所帶來的神奇效果,對于他們來說就像魔術(shù)一樣?!?/p>

能夠引領(lǐng)下一代進(jìn)入科技的世界,激發(fā)他們對技術(shù)的熱情,是 Steven 和團(tuán)隊(duì)打造TI魔力芯動課的動力之源,他們也不斷見證著課程一直以來所得的成果。當(dāng)收到學(xué)生寄來的帶有集成電路圖案的紙飛機(jī)模型時(shí),Steven 深受感動,他說,“我熱愛科技,我很高興能把科技帶給年輕的孩子們,幫助他們理解與認(rèn)知現(xiàn)代世界的運(yùn)作方式?!?/p>

消息來源:德州儀器
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