北京2014年10月20日電 /美通社/ --
10月20日，英國《金融時(shí)報(bào)》（Financial Time ，以下簡稱 FT）2014年全球 EMBA 排行榜出爐，跟往年一樣，這份排行榜列出了全球較好的100個(gè) EMBA 項(xiàng)目。在今年的榜單中，中國大陸本土僅有三所高校的 EMBA 項(xiàng)目躋身其中。人大商學(xué)院 EMBA 項(xiàng)目排名43位，成為全球 EMBA 項(xiàng)目50強(qiáng)。
在排名出爐之前，早在今年三月時(shí)，F(xiàn)T 就開始對各個(gè)商學(xué)院及其2011屆的 EMBA 畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛調(diào)研。在調(diào)研里，F(xiàn)T 采用了職業(yè)發(fā)展、管理學(xué)思想創(chuàng)新、項(xiàng)目國際化程度、生源多樣性、創(chuàng)意成果等近20項(xiàng)指標(biāo)，對項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)定。通過這份榜單，人們可以相對準(zhǔn)確地了解項(xiàng)目的綜合競爭力，以及這些畢業(yè)生當(dāng)下的職業(yè)狀態(tài)，相比他們?nèi)雽W(xué)前有多大程度的改善。事實(shí)上，從2001年起，F(xiàn)T 就推出每年一次的全球商學(xué)院 EMBA 百強(qiáng)榜。在嚴(yán)苛的甄選標(biāo)準(zhǔn)下，這份排行榜漸漸奠定了在商學(xué)院教育領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威。
在今年的單項(xiàng)指標(biāo)中，人大商學(xué)院有一項(xiàng)成績極為搶眼 -- Aims achieved rank（學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成）位列全球第九位。學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成可以理解為校友判定自己在 EMBA 學(xué)習(xí)上的投資是否得到了應(yīng)得回報(bào)，是學(xué)員對自己選擇的 EMBA 項(xiàng)目是否真正滿意的切實(shí)體現(xiàn)。這個(gè)排名代表著人大商學(xué)院 EMBA 畢業(yè)校友對在人大學(xué)習(xí)期間的知識(shí)收獲、管理能力提升、人脈資本增長、事業(yè)發(fā)展等方面的高度認(rèn)可。這也是國內(nèi)本土商學(xué)院 EMBA 項(xiàng)目首次在這個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)入全球前十名。標(biāo)志著人大商學(xué)院 EMBA 項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、運(yùn)營、管理、學(xué)習(xí)效果等方面達(dá)到了國際一流水平。
世界著名管理大師亨利·明茨伯格一直在大聲疾呼“現(xiàn)行的 EMBA 教不出真正意義上的管理者和領(lǐng)導(dǎo)”。自2006年以來，中國人民大學(xué)商學(xué)院就一直在進(jìn)行 EMBA 課程的創(chuàng)新，希望通過創(chuàng)新 EMBA 項(xiàng)目 -- CMPM 項(xiàng)目（中國實(shí)踐管理領(lǐng)袖教育）教育塑造出真正有價(jià)值、有社會(huì)責(zé)任感的中國領(lǐng)導(dǎo)者，以引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)未來發(fā)展的正確航向。
作為中國管理教育變革的引領(lǐng)者，中國人民大學(xué)商學(xué)院在 EMBA 教學(xué)中一直積極思變。人大商學(xué)院副院長宋華教授說，“今天我們提供的 MBA 和 EMBA 教育體系不能適應(yīng)新的形勢需要，有些捉襟見肘了。拿一個(gè)培訓(xùn)對象來說 -- 中國民企一代和二代創(chuàng)業(yè)者，早20年的 MBA 教育，使‘民企一代’在戰(zhàn)略、營銷、人力資源、財(cái)務(wù)等方面的決策能力得到了躍升。但現(xiàn)在形勢變了，針對二代企業(yè)者的教育，可能更要側(cè)重于全局性、知識(shí)性、全球性，以適應(yīng)新的世界經(jīng)濟(jì)規(guī)則?！?/p>
2009年中國人民大學(xué)商學(xué)院引進(jìn)了著名管理大師明茨伯格攜全球五大頂尖商學(xué)院協(xié)力打造的第三代管理教育范式，創(chuàng)辦了 CMPM 項(xiàng)目（中國實(shí)踐管理領(lǐng)袖教育）。作為創(chuàng)新的 EMBA 項(xiàng)目，CMPM 以“反思”、“分析”、“合作”、“練達(dá)”、“行動(dòng)”五個(gè)主題設(shè)計(jì)課程，強(qiáng)調(diào)反思和社會(huì)責(zé)任。在 CMPM 的課堂上，重點(diǎn)講授的是如何實(shí)施變革、如何接納多元化的文化、如何分析以做出決策、如何合作。這顯然比單一地聽財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營管理等課更給力。更重要的是，CMPM 課程設(shè)計(jì)中，融入了許多價(jià)值觀、人文觀、歷史觀的內(nèi)容，更能帶給學(xué)員心靈的震撼。CMPM 項(xiàng)目擁有著一種令人興奮的魅力 -- 讓 CMPM 課程的所有參與者變得冷峻、客觀、理性，以更智慧、豁達(dá)的眼光觀察、思考我們這個(gè)正在不斷變化的世界。CMPM 讓參與者多維度、全局性地學(xué)習(xí)，已經(jīng)顯現(xiàn)了塑造一流“領(lǐng)導(dǎo)者”的潛能作用。
CMPM 運(yùn)營至今已經(jīng)第五年，得到了眾多學(xué)員的認(rèn)可和贊譽(yù)。正是因?yàn)槿舜笊虒W(xué)院這種堅(jiān)定的創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出更多組織的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，以他們果敢的行動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、睿智的思想和寬闊的視野，推動(dòng)著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)向前！也正因?yàn)榇瞬诺玫搅诵Ｓ训拇罅隙ê椭С郑?/p>
