-- 獲評(píng)新浪“2012最受社會(huì)認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”
北京2012年12月21日電 /美通社/ -- 在2013年1月17日、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)6周年生日即將來(lái)臨之際，網(wǎng)校注冊(cè)學(xué)員突破360萬(wàn)，并再次收獲社會(huì)的認(rèn)可：在剛剛過(guò)去的以“education3.0 -- 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的中國(guó)教育”為主題的新浪2012中國(guó)教育盛典中，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)獲評(píng)“2012最受社會(huì)認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”大獎(jiǎng)，這是繼去年在騰訊主辦的“回響中國(guó)”教育盛典中獲評(píng)“中國(guó)十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”之后，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)再次得到媒體和大眾的認(rèn)可。
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)立于2007年，將名師的同步復(fù)習(xí)課程以網(wǎng)絡(luò)課堂的方式呈現(xiàn)，并摒棄了早期第一代網(wǎng)校缺乏互動(dòng)的特點(diǎn)，首次引入了四步互動(dòng)追錯(cuò)法這一科學(xué)的學(xué)習(xí)體系。如果說(shuō)過(guò)去6年，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是在互動(dòng)性名師網(wǎng)絡(luò)教育這條路上孤單地探索，那么，去年以來(lái)，眾多類(lèi)似模式網(wǎng)校的模仿，以及今年網(wǎng)校業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)，則都預(yù)示著互動(dòng)名師網(wǎng)絡(luò)課堂這種學(xué)習(xí)方式的黃金時(shí)代的來(lái)臨。在2012年，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的業(yè)務(wù)迅速攀升，不僅收獲了100多萬(wàn)新的注冊(cè)學(xué)員，更在6、7月份收獲了數(shù)千名考入985院校的學(xué)生，還有36名簡(jiǎn)單學(xué)員榮膺2012年所在省市高考狀元。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的成功模式，也正成為后來(lái)者模仿和追隨的方向。
展望2013年，網(wǎng)校將把課程的定位將從作為學(xué)生線下課堂的補(bǔ)充，過(guò)度到與線下課堂的無(wú)縫融合。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將得到極大的擴(kuò)展。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)立的互動(dòng)名師網(wǎng)絡(luò)課堂模式，將迎來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全新的發(fā)展空間。盡管如此，當(dāng)年曾是北大高才生的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)校長(zhǎng)周勁依然用“如履薄冰做教育”來(lái)形容自己的心情，用“學(xué)生不喜歡你，只需要1分鐘”來(lái)勉勵(lì)員工精心打造網(wǎng)校的課程及各項(xiàng)服務(wù)。繼2012年年中推出移動(dòng)答疑服務(wù)以來(lái)，網(wǎng)校年底又推出了將名師課堂挪到PAD上的移動(dòng)課堂，解決眾多住校同學(xué)對(duì)名師課堂的渴望。這種不斷完善客戶體驗(yàn)，充分替學(xué)生和家長(zhǎng)著想，永遠(yuǎn)將學(xué)生的學(xué)習(xí)效果放在第一位的策略將在2013年得到更好的延續(xù)。
2012年12月12日，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)教育總監(jiān)張力老師做客新浪教育會(huì)客廳，簡(jiǎn)單分享了獲評(píng)“2012最受社會(huì)認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”的獲獎(jiǎng)感言，分析中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)還透露了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)2013年的部分發(fā)展規(guī)劃。曾是北京大學(xué)副教授的張力老師，是網(wǎng)校和北大共同專利的擁有人，和周老師一樣低調(diào)、踏實(shí)。他們都是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的創(chuàng)始人。
