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這一開創(chuàng)性計劃將提供可擴展的人工智能框架、基于學(xué)校的研究試點、教師操作指南，以及與EiM數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)整合的倫理治理機制，助力學(xué)生在人工智能時代的成長。
新加坡2026年1月28日 /美通社/ -- 作為追求卓越教育的全球先驅(qū)，屹珈（EiM）國際教育集團(tuán)今日宣布與倫敦大學(xué)學(xué)院榮譽教授、世界知名人工智能（AI）教育應(yīng)用專家Rose Luckin博士合作，推出一項新的AI教育計劃。
該計劃由EiM首席創(chuàng)新官Crispian Farrow領(lǐng)導(dǎo)，并得到Rose Luckin教授旗下助力機構(gòu)使用AI的咨詢公司Educate Ventures Research（EVR）的支持。它將基于EiM現(xiàn)有的數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)，試點新的應(yīng)用案例，旨在更深入地理解AI對教學(xué)與學(xué)習(xí)的影響。這些案例不僅著眼于在課程中有效應(yīng)用新技術(shù)，還將闡明這種整合背后的戰(zhàn)略目的：在AI時代推進(jìn)以人為本的學(xué)習(xí)、倫理實踐和學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)。綜合來看，這些措施將使學(xué)生、教職員工及更廣泛的社區(qū)能夠使用AI增強后的工具，并確保其使用方式負(fù)責(zé)任、安全且公平。
通過現(xiàn)實中的校內(nèi)應(yīng)用，該計劃將為所有EiM旗下的學(xué)校（包括德威國際學(xué)校網(wǎng)絡(luò)）提供一個可擴展的AI框架，深化對人工智能在教育方法中最佳應(yīng)用方式的理解，為教師提供基于研究的實用人工智能操作指南，并設(shè)計分年齡段的課程體系，以培養(yǎng)人工智能素養(yǎng)與掌握能力，同時促進(jìn)批判性思維的發(fā)展。
“AI發(fā)展迅速，但實現(xiàn)卓越則需要明辨力。”EiM首席教育官Lesley Meyer表示，“我們的目標(biāo)不是追逐工具，而是強化教育的核心——包括批判性思維、創(chuàng)造力和同理心——同時堅守學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。這一計劃確保AI服務(wù)于教學(xué)、誠信和學(xué)生身心健康?！?/span>
“這是一份帶有防護(hù)措施的運營路線圖，”EiM首席創(chuàng)新官Crispian Farrow說，“通過結(jié)合基于學(xué)校的試點研究、嚴(yán)格的影響評估以及為教師提供的循證AI實用手冊，我們將以安全、合規(guī)且能顯著體現(xiàn)價值的方式，進(jìn)一步將AI與我們的生態(tài)系統(tǒng)整合。每所學(xué)校都將貢獻(xiàn)實踐證據(jù)，以便我們推廣有效的做法，規(guī)避無效方案?！?/span>
“我對迄今為止在EiM所看到的印象深刻：它早已認(rèn)識到，有效的教育AI必須是合乎倫理的、基于證據(jù)的，并以學(xué)習(xí)為中心。”Rose Luckin教授表示。
“我們將建立一個框架，用于檢驗假設(shè)、衡量影響并支持教師——完善一種嚴(yán)謹(jǐn)、公平且可擴展的方法?！盓VR研究與咨詢總監(jiān)Madiha Khan博士補充道。
該計劃的第一階段包括教師數(shù)字領(lǐng)域能力發(fā)展、跨年齡段的AI批判性思維框架、數(shù)據(jù)與影響評估方案，以及每月舉辦的咨詢診所，以支持計劃的實施。在去年九月成立的EiM教育顧問委員會將提供額外的洞見與監(jiān)督——Luckin博士也是該委員會的成員。
“我們正在匯集一系列世界領(lǐng)先的資源，以幫助我們塑造學(xué)習(xí)的未來。”Lesley Meyer補充道，“EiM擁有引領(lǐng)行業(yè)的愿景、基礎(chǔ)設(shè)施和價值觀。通過借助諸如我們教育顧問委員會的專業(yè)知識等資源，我們正將大膽的創(chuàng)新與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)及道德使命相結(jié)合，為年輕人在AI塑造的世界中茁壯成長做好準(zhǔn)備。”
