上海2025年1月5日 /美通社/ -- 在"樂樂箱困境兒童關(guān)愛計(jì)劃"（簡(jiǎn)稱"樂樂箱計(jì)劃"）即將邁入第七年之際，樂高集團(tuán)宣布了該項(xiàng)目的最新進(jìn)展——截至2024年6月，"樂樂箱計(jì)劃"在全國(guó)范圍內(nèi)累計(jì)捐贈(zèng)了66,000套樂高®樂樂箱，培訓(xùn)了13,000多名社區(qū)工作者和教師，惠及了超過130個(gè)城市的163萬名兒童。
"樂樂箱計(jì)劃"是樂高集團(tuán)于2019年啟動(dòng)的企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目，旨在通過一整套玩樂和支持兒童全面發(fā)展的解決方案，為身處困境同時(shí)缺乏玩樂機(jī)會(huì)的兒童群體，提供在創(chuàng)意玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，"樂樂箱計(jì)劃"與不同的合作伙伴攜手，向身處不同地區(qū)的社區(qū)工作人員、志愿者以及鄉(xiāng)村幼兒園、學(xué)校的教師提供培訓(xùn)，將高質(zhì)量的玩樂體驗(yàn)帶給更多缺乏玩樂的兒童。
"樂樂箱計(jì)劃"致力于為困境兒童提供"在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展"的機(jī)會(huì)
樂高集團(tuán)中國(guó)區(qū)企業(yè)社會(huì)責(zé)任負(fù)責(zé)人顧靜秋表示："我們始終堅(jiān)信，玩樂對(duì)兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。通過'樂樂箱計(jì)劃'，我們與不同的合作伙伴攜手，將'在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展'的機(jī)會(huì)帶給不同環(huán)境下的困境兒童。同時(shí)我們也收獲了來自合作伙伴、社工與教師們的積極反饋，啟發(fā)更多人意識(shí)到了玩樂對(duì)兒童發(fā)展的重要性。未來，我們將繼續(xù)深入開展‘樂樂箱計(jì)劃’，支持困境兒童的全面發(fā)展，助力他們擁抱更美好的未來。"
從定向邀約到開放申請(qǐng)，賦能一線工作人員，讓規(guī)?；匈|(zhì)量
目前，"樂樂箱計(jì)劃"已與南都公益基金會(huì)及篩選出的一線社會(huì)組織攜手，向他們提供以樂樂箱為核心工具的支持，并通過培訓(xùn)的方式讓城市及鄉(xiāng)村的社會(huì)組織工作人員及核心志愿者了解"在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展"的理念和方法，從而幫助更多困境兒童在玩樂中發(fā)展各種重要技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力、想象力與學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過多年發(fā)展，"樂樂箱計(jì)劃"足跡已經(jīng)遍布全國(guó)，惠及了包括流動(dòng)兒童、留守兒童、殘障兒童、心智障礙兒童、病患兒童等群體在內(nèi)的大部分困境兒童群體。
不同環(huán)境下的困境兒童通過"樂樂箱計(jì)劃"學(xué)習(xí)和培養(yǎng)各種重要技能
此外，"樂樂箱計(jì)劃"也鼓勵(lì)合作機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的需求與特點(diǎn)，開發(fā)出適合自身所服務(wù)群體的內(nèi)容，將樂樂箱作為具有開放媒介屬性的兒童服務(wù)公益工具，充分融合到已有服務(wù)當(dāng)中。
甘肅涇川縣陽光義工協(xié)會(huì)就曾將樂樂箱應(yīng)用到震后相關(guān)的平安小課堂項(xiàng)目中?；顒?dòng)除了借助知識(shí)類課件和家具防傾倒教具為孩子們講解地震這一自然災(zāi)害外，還通過樂高積木主題拼搭，還原了災(zāi)害第一現(xiàn)場(chǎng)并展示了如何固定家具，提升了他們應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。志愿者在項(xiàng)目結(jié)束后分享道："學(xué)校老師和孩子們的反饋?zhàn)屛矣X得活動(dòng)很有意義。通過平安小課堂這一形式，孩子們學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的技能，而樂樂箱則讓孩子們?cè)谕鏄分邢烁嗟闹R(shí)。"
北京東隅兒童濟(jì)困服務(wù)中心總干事劉影表示："‘樂樂箱計(jì)劃'的開放性使得它能夠適應(yīng)各種活動(dòng)主題、教育需求和場(chǎng)景。無論是課堂上、社區(qū)活動(dòng)中，還是特殊教育領(lǐng)域，樂樂箱都能靈活地輔助兒童在有趣的玩樂中學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新技能，挖掘無限潛能。"
從玩具到教學(xué)工具，培訓(xùn)玩樂伙伴，開展多元玩樂活動(dòng)
為了讓更多鄉(xiāng)村留守兒童也能夠通過創(chuàng)意玩樂獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，樂高集團(tuán)還與中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，為眾多欠發(fā)達(dá)地區(qū)的幼兒園及學(xué)校提供樂樂箱、開展面向鄉(xiāng)村教師的"玩樂伙伴培訓(xùn)"等相關(guān)支持，將高質(zhì)量的玩樂體驗(yàn)覆蓋到了更廣泛的鄉(xiāng)村地區(qū)。
"玩樂伙伴培訓(xùn)"以"在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展"為核心理念，通過理論講解、討論再結(jié)合玩樂實(shí)踐的方式，幫助教師深入理解"玩樂體驗(yàn)的五大特征"和"全面發(fā)展的五大能力"，啟發(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)和引導(dǎo)兒童邊玩樂邊學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。
孩子們嘗試樂高®積木的不同玩法
北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授李敏誼表示："‘玩樂伙伴培訓(xùn)'為老師們提供了寶貴的指導(dǎo)，讓他們對(duì)玩樂有了更深入的了解。通過培訓(xùn)，他們意識(shí)到積木不只是自由玩耍的工具，更是一種可以與孩子們互動(dòng)的教學(xué)資源，能夠讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)各種知識(shí)、鍛煉多種能力。這在極大程度上啟發(fā)了他們開展兒童服務(wù)的思路。我也看到有越來越多的老師主動(dòng)將這套玩具應(yīng)用到了更多的教學(xué)場(chǎng)景中。"
為更多兒童提供“在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展”的機(jī)會(huì)
作為一家以兒童為榜樣的公司，樂高集團(tuán)致力于守護(hù)每一位孩子玩樂的權(quán)利。截至2024年6月，樂高集團(tuán)已通過"樂樂箱困境兒童關(guān)愛計(jì)劃"、樂高盲文積木顆粒公益項(xiàng)目、為愛拼搭、小小創(chuàng)變家等多個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目，向超過470萬名中國(guó)兒童提供"在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展"的機(jī)會(huì)。
未來，樂高集團(tuán)將繼續(xù)秉持"在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展"的核心理念，與各公益組織和機(jī)構(gòu)攜手，在中國(guó)開展更多社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目，以創(chuàng)意玩樂的力量啟迪和培養(yǎng)未來的建設(shè)者，激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力，助力他們健康成長(zhǎng)，成就更美好的未來。
