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破圈共融,育見(jiàn)新生 首屆ISEC大會(huì)在南京圓滿落幕

六邊形教育
2023-04-15 09:04 4776

南京2023年4月15日 /美通社/ -- 4月13日,由全聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)主辦,六邊形教育承辦的ISEC國(guó)際化學(xué)校教育者大會(huì)在南京國(guó)際展覽中心順利落下帷幕。圍繞著"中國(guó)特色國(guó)際化學(xué)校新趨勢(shì)"、"卓越教師培養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新"、"燈塔升學(xué)指導(dǎo)對(duì)話復(fù)雜留學(xué)新環(huán)境"三大主旨,15位國(guó)際教育領(lǐng)域嘉賓匯聚一堂,聚焦新時(shí)期國(guó)際教育的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),共話行業(yè)當(dāng)下未來(lái)。

破圈共融,育見(jiàn)新生 - 首屆國(guó)際化學(xué)校教育者大會(huì)
破圈共融,育見(jiàn)新生 - 首屆國(guó)際化學(xué)校教育者大會(huì)

2023年是實(shí)施"十四五"規(guī)劃關(guān)鍵之年,同時(shí)還是民辦教育轉(zhuǎn)型發(fā)展之年。無(wú)論是幼小,還是初高,政策的影響是方方面面的。

在內(nèi)外環(huán)境的共同影響下,順應(yīng)新時(shí)期的轉(zhuǎn)型改革,中國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展前路,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。作為本次大會(huì)的承辦方,六邊形教育盛情邀請(qǐng)國(guó)際教育行業(yè)的思考者們來(lái)六朝古都南京,圍繞著"中國(guó)特色國(guó)際化學(xué)校新趨勢(shì)"、"卓越教師培養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新"、"燈塔升學(xué)指導(dǎo)對(duì)話復(fù)雜留學(xué)新環(huán)境"三大主旨,15位行業(yè)大咖和參會(huì)老師溝通共融,大家共同交流國(guó)際化學(xué)校的當(dāng)下挑戰(zhàn)和未來(lái)機(jī)遇。

全聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)黨支部書記、秘書長(zhǎng)楊洋為大會(huì)開幕式致辭。楊洋提出,未來(lái)隨著人口增長(zhǎng)率持續(xù)走低,教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)加劇,需要行業(yè)內(nèi)外各方共同努力,通過(guò)創(chuàng)新、合作、分享,提升教育服務(wù)水平,加強(qiáng)行業(yè)協(xié)作,共同面對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

全聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)黨支部書記、秘書長(zhǎng)楊洋和六邊形教育創(chuàng)始人高亞楠
全聯(lián)民辦教育出資者商會(huì)黨支部書記、秘書長(zhǎng)楊洋和六邊形教育創(chuàng)始人高亞楠

六邊形教育創(chuàng)始人高亞楠則從"十大新聞回看2022"、"出國(guó)留學(xué)熱度持續(xù)升溫"、"數(shù)據(jù)視角看2023"、"江蘇國(guó)際教育發(fā)展"、"政策視角看2023"以及"未來(lái)趨勢(shì)展望"六個(gè)方面分享了國(guó)際教育行業(yè)的前沿資訊和最新數(shù)據(jù)。

ISEC國(guó)際化學(xué)校教育者大會(huì)演講嘉賓
ISEC國(guó)際化學(xué)校教育者大會(huì)演講嘉賓

主旨論壇一:中國(guó)特色國(guó)際化學(xué)校新趨勢(shì)

南京雨花臺(tái)吳威校長(zhǎng)提出,國(guó)際教育必須進(jìn)行本土化改造,以適應(yīng)國(guó)家民族利益的需要及本土學(xué)生個(gè)性化需要,應(yīng)該成為我國(guó)基礎(chǔ)教育的試驗(yàn)田,應(yīng)該進(jìn)一步百花齊放,不斷追求創(chuàng)新求變,力求有教無(wú)類的育人模式。

UWC中國(guó)常熟世界聯(lián)合學(xué)院李萍校長(zhǎng)以國(guó)際視野中的中國(guó)文化教育為主題,以中國(guó)內(nèi)地極為國(guó)際多元化的常熟UWC學(xué)院之踐行為例,闡述在積極回應(yīng)中國(guó)教育大力推進(jìn)高質(zhì)量對(duì)外開放,穩(wěn)固建立國(guó)際視野的當(dāng)下,持續(xù)加強(qiáng)中國(guó)文化教育的必要性和重要性。

上海世外中學(xué)副校長(zhǎng)岑曉華則從個(gè)人職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷,結(jié)合世外的辦學(xué)歷史,闡述中國(guó)民辦教育的發(fā)展的歷程。岑校從"更國(guó)際"、"更中國(guó)"、"更全天候"、"更多可能"幾個(gè)方面介紹了世外的辦學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。

武漢研課教育集團(tuán)創(chuàng)始人&CEO蕭邦平從"官方背景與項(xiàng)目背書"、"師生關(guān)系與教學(xué)體驗(yàn)"、"推薦信質(zhì)量與采信度"三個(gè)方面向我們展示了什么才是一流學(xué)術(shù)項(xiàng)目該有的樣子。

北京新英才學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)劉煒提出了兩個(gè)教育一線需要直面的難題。第一,在落實(shí)義務(wù)教育階段開足開齊國(guó)家課程,執(zhí)行國(guó)家課標(biāo),遵守課標(biāo)課時(shí)的新時(shí)代,曾經(jīng)恣意生長(zhǎng)的民辦國(guó)際化學(xué)校該如何應(yīng)對(duì)?第二,國(guó)家課程與國(guó)際化教育,國(guó)際化人才培養(yǎng)的關(guān)系如何處理?

主旨論壇二:卓越教師培養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新

協(xié)和雙語(yǔ)培明學(xué)校王慧琴校長(zhǎng)和大家分享了協(xié)和教育集團(tuán)如何通過(guò)協(xié)和培明這個(gè)項(xiàng)目,努力促進(jìn)并積極打造"機(jī)制創(chuàng)新、課程豐富、品牌輻射、區(qū)域普惠"的教育新生態(tài)。

上海圣華紫竹學(xué)院副校長(zhǎng)李寧雙語(yǔ)教師的培養(yǎng)框架和學(xué)校教師職業(yè)發(fā)展的設(shè)計(jì)主題分享中指出,雙語(yǔ)教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括了教師的外語(yǔ)水平,學(xué)科知識(shí)的深度以及學(xué)科教學(xué)法等。建立一個(gè)長(zhǎng)足有效的雙語(yǔ)教師培養(yǎng)體系旨在為教師和學(xué)生提供一個(gè)重要的可持續(xù)性發(fā)展的保證,并做到中國(guó)特色,世界眼光,博采眾長(zhǎng)。

博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校廖宇明校長(zhǎng)認(rèn)為,新時(shí)代,新課程給老師提出了新的要求,但不管如何變,教育首先還是人的教育,人的成長(zhǎng)規(guī)律,生涯發(fā)展規(guī)律不會(huì)發(fā)生多大的變化,作為教師只要把握住這個(gè)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特質(zhì),培養(yǎng)孩子的興趣,發(fā)展孩子的多元智能,引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀,每位老師都要成為大先生。

劍橋考試局時(shí)中匯劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部東亞區(qū)經(jīng)理時(shí)中匯則圍繞教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行分享,介紹了高質(zhì)量的教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的特點(diǎn),評(píng)估方式,以及劍橋的全流程CPD體系。

主旨論壇三:燈塔升導(dǎo)對(duì)話復(fù)雜留學(xué)新環(huán)境

在申請(qǐng)海外大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的內(nèi)卷時(shí)代,升學(xué)指導(dǎo)工作的方向和重點(diǎn)應(yīng)該如何因勢(shì)利導(dǎo)?個(gè)性化的升學(xué)指導(dǎo)具體是什么?Nord Anglia中國(guó)雙語(yǔ)區(qū)教育副總監(jiān)閆曉輝從"知己"、"知彼"、"升學(xué)規(guī)劃"三個(gè)角度分享了自己的見(jiàn)解,同時(shí)也分享了留學(xué)最新數(shù)據(jù)。

海嘉國(guó)際雙語(yǔ)天津校區(qū)張航天校長(zhǎng)提出,后疫情時(shí)代留學(xué)規(guī)劃的關(guān)鍵性決策,不僅僅是與"是否留學(xué)"有關(guān)的決策,同時(shí)也是一個(gè)與教育投資與回報(bào)期望值管理有關(guān)的決策,是教育目標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃緊密相關(guān)的決策,是關(guān)乎申請(qǐng)人是否能回歸初心,做出與個(gè)人需求匹配的決策。

愛(ài)德思考試局EPQ考官及培訓(xùn)專家劉鎧文主認(rèn)為,在AIGC時(shí)代,未來(lái)教育應(yīng)該注重全面發(fā)展孩子們的能力和素質(zhì),通過(guò)國(guó)際權(quán)威項(xiàng)目式課程EPQ來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力、研究能力、實(shí)踐能力等核心素養(yǎng),以應(yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)和工作環(huán)境,讓他們具備適應(yīng)未來(lái)的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為國(guó)際化創(chuàng)新人才。

因不可控因素的影響,學(xué)生留學(xué)地區(qū)單一的申請(qǐng)可能產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)。寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升學(xué)辦公室副主任葉瑩瑩提出,為了獲得更大錄取機(jī)會(huì)和更多選擇性,多國(guó)聯(lián)申已成為留學(xué)申請(qǐng)新趨勢(shì),聯(lián)申講座希望能幫助廣大學(xué)生和家長(zhǎng)了解各國(guó)教育優(yōu)勢(shì),申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)和特色案例。幫助大家選擇適合自己的升學(xué)規(guī)劃路徑。

最后是互動(dòng)交流的圓桌討論環(huán)節(jié), 新形勢(shì)新變局下,國(guó)際教育還有哪些困難和挑戰(zhàn)?應(yīng)對(duì)困難挑戰(zhàn),如何破局發(fā)展?面向未來(lái),如何尋找民辦國(guó)際教育的辦學(xué)方向?不斷涌現(xiàn)的新技術(shù),如ChatGPT,出海,雙軌教學(xué)等引發(fā)的教育思考?圍繞著這些問(wèn)題,圓桌嘉賓上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校前總校長(zhǎng)吳子健南京漢開書院學(xué)校副院長(zhǎng)倪晶晶、上海世外中學(xué)副校長(zhǎng)岑曉華和主持人上海圣華紫竹學(xué)院副校長(zhǎng)李寧展開了激烈討論。

一年之計(jì)在于春,在古都金陵的四月芳菲里,每一位教育者齊聚一堂,深度學(xué)習(xí),踴躍交流。

當(dāng)下的2023,海外留學(xué)逐漸回暖,各項(xiàng)教育新政深入推進(jìn),有條不紊。而展望未來(lái),我們辛勤的教育者們秉承著全方位育人的理念,共同攜手讓中國(guó)的國(guó)際教育在時(shí)代的大變局下謀劃新生。

消息來(lái)源:六邊形教育
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