曼谷2022年9月21日 /美通社/ -- Chula Faculty of Education的一位講師開發(fā)了一種教育玩具，給孩子們灌輸一種同情心，同時(shí)教他們與社會中的老年人和殘疾人和平相處。
Doll House玩具——旨在培養(yǎng)小孩對社會中殘疾人的同情心
Doll House由朱拉隆功大學(xué)(Chulalongkorn University)教育學(xué)院藝術(shù)、音樂和舞蹈教育系藝術(shù)教育部助理教授Pornthep Lerttevasiri開發(fā)，旨在向3至6歲兒童灌輸同情心，并促進(jìn)他們的成長，使他們可以與他人幸福地共處。
社會模擬
Doll House的獨(dú)特之處在于，娃娃們描繪了各種形式的殘疾，包括視力障礙、聽力障礙、腦癱等，并配備了日常生活中使用的各種設(shè)備，帶有MDF（中密度纖維板）制成的現(xiàn)實(shí)機(jī)制，兒童可安全使用。該玩具的娃娃屋和娃娃基于世界級獲獎研究開發(fā)，使用獲得專利的關(guān)節(jié)和鎖定系統(tǒng)，使它們玩起來很逼真、很有趣。
共存的樂趣
該玩具套裝附有一本基本手冊，描述了與殘疾人和老年人共存的重要性，以及如何操作設(shè)備和提供適當(dāng)?shù)膸椭?，例如，在過馬路時(shí)。
寓教于樂
助理教授Pornthep強(qiáng)調(diào)，家長和老師必須閱讀和理解基本手冊，其中包含幫助殘疾人的方法、指導(dǎo)和設(shè)備信息，以便能夠?qū)⑦@些信息改編為孩子們喜歡玩的游戲。
家長或老師可能會讓孩子利用自己的想象力地玩娃娃屋，但是成人和孩子應(yīng)該花時(shí)間一起學(xué)習(xí)。人生的學(xué)習(xí)伴隨著適合年齡的樂趣。
殘疾人不需要同情，但需要理解和正確方式的幫助。該娃娃屋旨在讓孩子們一邊開心地玩，一邊學(xué)習(xí)如何幫助殘疾人，如何使用設(shè)備，以及最重要的是，如何與殘疾人和老年人共存。
如對Doll House感興趣，請聯(lián)系朱拉隆功大學(xué)教育學(xué)院藝術(shù)、音樂和舞蹈教育系藝術(shù)教育部助理教授Pornthep，電話：+662-218-2565轉(zhuǎn)5601。
詳情請?jiān)L問：https://www.chula.ac.th/en/highlight/74200/。
