北京2022年7月28日 /美通社/ -- 近日，威海市智慧教育云平臺獲選"數(shù)造新實體 -- 數(shù)字技術(shù)賦能實體經(jīng)濟"項目案例。該項目案例作為浪潮軟件深耕教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域的優(yōu)秀成果，從百余項實踐案例中脫穎而出，入選數(shù)字教育行業(yè)。本次案例評選由人民網(wǎng)財經(jīng)研究院數(shù)字經(jīng)濟研究中心聯(lián)合中國信息通信研究院云計算與大數(shù)據(jù)研究所發(fā)起，篩選出首批98個案例進入案例庫，旨在遴選出一批數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟深度融合實踐案例，賦能數(shù)字技術(shù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、培育新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式。
威海市智慧教育云平臺是威海市教育局根據(jù)教育部和山東省教育廳大力推進教育信息化工作要求，按照威海市政府智慧城市建設(shè)統(tǒng)一部署，由浪潮軟件建設(shè)打造的綜合性"互聯(lián)網(wǎng)+教育"公共服務(wù)平臺，采用一體化綜合性大平臺建設(shè)模式，基于層次化的"縱向分層、橫向分塊"分布式結(jié)構(gòu)，有效實現(xiàn)系統(tǒng)間的信息共享和數(shù)據(jù)匯聚，實現(xiàn)全市域跨校際、跨區(qū)市"同聽一節(jié)課"。平臺根據(jù)師生用戶身份特征自動推送資源，實現(xiàn)資源共享服務(wù)智能化、效率最大化，推動社會化高質(zhì)量在線課程資源納入公共教學(xué)體系，優(yōu)質(zhì)教育資源在線輻射農(nóng)村和邊遠地區(qū)薄弱學(xué)校。在平臺功能方面，威海市智慧教育云平臺主要有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、教育教學(xué)資源服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動展評、空中課堂直播、教育科研培訓(xùn)等功能模塊，與4個國家核心應(yīng)用系統(tǒng)和11個省級業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)對接。為全市各區(qū)市學(xué)校提供無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)、跨越時空的空中課堂、豐富多樣的課堂資源、精準創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)教研服務(wù)、方便實用的個人網(wǎng)盤空間等優(yōu)質(zhì)的教育云資源服務(wù)和多樣化線上教育教學(xué)服務(wù)。疫情期間，威海市智慧教育云平臺為全市40余萬師生提供線上教育教學(xué)服務(wù)，有力維護"停課不停學(xué)"良好教學(xué)秩序。目前，全市教師共發(fā)布網(wǎng)絡(luò)學(xué)案16萬余份，超過632萬人次的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展學(xué)習(xí)。開展空中課堂直播課程22000余節(jié)，利用空中課堂和網(wǎng)絡(luò)備課室，跨學(xué)?？鐓^(qū)域開展網(wǎng)絡(luò)教研活動已具雛形，威海市還利用空中課堂系統(tǒng)與青海省門源回族自治縣共同開展課堂教學(xué)遠程觀課議課活動，實現(xiàn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。未來，浪潮軟件將持續(xù)服務(wù)威海市智慧教育云平臺建設(shè)，完善、升級平臺基礎(chǔ)服務(wù)和教學(xué)管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)，挖掘大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育教學(xué)活動的融合應(yīng)用，支持全市各區(qū)學(xué)校基于"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通"開展人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法改革，創(chuàng)新信息時代教育服務(wù)供給方式，推動威海市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，加速構(gòu)建基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式。
