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劉爍煬出席RAISE2021教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)

解讀新東方和國(guó)際學(xué)校的雙螺旋DNA
2021-12-17 16:59 4624

北京2021年12月17日 /美通社/ -- 12月17日,由中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)指導(dǎo)、頂思主辦的RAISE2021教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)在蘇州盛大啟幕。新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬應(yīng)邀特別出席并發(fā)表主題演講,與教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者及一線同行共同探討教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、定位及戰(zhàn)略布局,探討教育從業(yè)者如何在新形勢(shì)下破局。


本屆大會(huì)以“乘風(fēng)破浪·創(chuàng)育百年”為主題,設(shè)置1個(gè)主論壇、6個(gè)分論壇以及6個(gè)工作坊。作為領(lǐng)袖論壇的應(yīng)邀演講嘉賓,劉爍煬就國(guó)際教育未來(lái)發(fā)展方向,發(fā)表了“國(guó)際教育的生態(tài)圈、生態(tài)鏈、生態(tài)位”的主旨演講,闡釋了新東方國(guó)際教育與國(guó)際學(xué)校的新型發(fā)展關(guān)系(DNA雙螺旋),并明確目前新東方國(guó)際教育的正確打開(kāi)方式 -- 可信賴的多元化解決方案供應(yīng)商。

“國(guó)際教育生態(tài)圈:只有保持物種的多樣性,才能維護(hù)整個(gè)生態(tài)圈的平衡”

2021年對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō),是極具挑戰(zhàn)性的一年,在政策和環(huán)境變化的情況下,劉爍煬認(rèn)為:“國(guó)際教育處在一個(gè)生態(tài)圈之內(nèi),生態(tài)圈越多樣,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力就越強(qiáng)。同時(shí),只有保持物種的多樣性,才能維護(hù)整個(gè)生態(tài)圈的平衡。例如,ETS、劍橋大學(xué)出版社、BC(British Council)、新東方等各類線上線下機(jī)構(gòu)擔(dān)任著語(yǔ)言培訓(xùn)的角色,也有A Level、AP、VCE、OSSD等各類國(guó)際課程,包括不斷出現(xiàn)的各類競(jìng)賽提供商及頂思等平臺(tái)機(jī)構(gòu),大家都各自發(fā)揮自己的專業(yè)性價(jià)值,共同維護(hù)整個(gè)國(guó)際教育生態(tài)圈的平衡?!?/p>


在生態(tài)圈當(dāng)中,會(huì)劃分出不同的生態(tài)鏈,也會(huì)分出上下游企業(yè),大家彼此提供價(jià)值?!?b>在國(guó)際教育圈層中,新東方和國(guó)際學(xué)校的教學(xué),是DNA雙螺旋的合作發(fā)展關(guān)系,是相輔相成的。

新東方國(guó)際教育的正確打開(kāi)方式:可信賴的多元化解決方案供應(yīng)商

隨著戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移,成立于2020年11月、由新東方教育科技集團(tuán)核心業(yè)務(wù) -- 新東方留學(xué)考試板塊升級(jí)而成的新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部持續(xù)發(fā)力?!斑^(guò)去大家都認(rèn)為,新東方只是一個(gè)考試培訓(xùn)服務(wù)的提供商?!眲q煬說(shuō),“現(xiàn)在,我們不僅僅是考試培訓(xùn)服務(wù)的提供商,也是廣大學(xué)員或國(guó)際學(xué)校整體解決方案提供者,這才是新東方國(guó)際教育正確的打開(kāi)方式所在。

在談及新東方和國(guó)際學(xué)校的合作發(fā)展關(guān)系時(shí),劉爍煬表示,新東方的國(guó)際教育業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變是隨著國(guó)際學(xué)校的需求和學(xué)生的需求開(kāi)展的,國(guó)際學(xué)校所需要的背景提升課程、語(yǔ)言培訓(xùn)課程等,新東方都可以運(yùn)用自己強(qiáng)大的師資與技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)協(xié)助國(guó)際學(xué)校辦學(xué)。針對(duì)國(guó)際學(xué)校異地招生的困難,新東方也可以運(yùn)用自己在全國(guó)各地的分支機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)來(lái)提供協(xié)助。“比如我們從去年開(kāi)始發(fā)起的國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng),截至目前,國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟巡講已經(jīng)走訪北京、上海、廣州、深圳等24個(gè)城市的百余家國(guó)際學(xué)校,搭建起了全國(guó)學(xué)生、家長(zhǎng)與國(guó)際學(xué)校的雙選平臺(tái),聯(lián)合打造國(guó)內(nèi)最具影響力的國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟,輔助國(guó)際學(xué)校做異地招生和優(yōu)質(zhì)生源推薦,為國(guó)際學(xué)校的發(fā)展提供支持,在國(guó)際教育生態(tài)圈貢獻(xiàn)力量。


針對(duì)大家關(guān)注的究竟該選擇自建模式還是供應(yīng)商模式,劉爍煬也對(duì)這兩個(gè)模式進(jìn)行了綜合的對(duì)比分析:對(duì)于國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō),供應(yīng)商模式無(wú)疑為更優(yōu)選擇。從具體需求滿足層面來(lái)講,國(guó)際學(xué)校需要外包的業(yè)務(wù),新東方都可以提供解決方案,從師資培訓(xùn)到課程輔助,甚至中外教師的招募,新東方都有相應(yīng)的業(yè)務(wù)可以和大家對(duì)接。同時(shí),新東方國(guó)際教育也一直致力于和國(guó)際學(xué)校構(gòu)建共贏生態(tài),整合上下游資源,保證整個(gè)鏈條的銜接與發(fā)展。

面對(duì)目前的行業(yè)形勢(shì),劉爍煬認(rèn)為更應(yīng)該從生態(tài)位的角度來(lái)尋找問(wèn)題出現(xiàn)的原因,“在物理學(xué)概念中,‘位’是能量的概念,而非空間概念,也就是說(shuō)我們擁有多大的能量,就做多大的事,我們要不斷提高自己的站位,積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),適者生存,剩者為王?!?

本次大會(huì)以“乘風(fēng)破浪·創(chuàng)育百年”為主題,在不斷發(fā)展的過(guò)程中,乘風(fēng)破浪是一種積極的態(tài)度,新東方國(guó)際教育愿意和眾多學(xué)校、機(jī)構(gòu)一起,以開(kāi)放的姿態(tài),構(gòu)建長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作發(fā)展關(guān)系,實(shí)現(xiàn)行業(yè)共贏,達(dá)成創(chuàng)育百年的新征程。


本次大會(huì)由頂思舉辦,新東方國(guó)際教育特別支持。在大會(huì)展區(qū),新東方國(guó)際教育也向來(lái)自全國(guó)各地的上百家國(guó)際學(xué)校展示了多元化解決方案供應(yīng)商的具體服務(wù)內(nèi)容:優(yōu)質(zhì)生源推薦、標(biāo)化考試服務(wù)、智能學(xué)習(xí)練習(xí)平臺(tái)、國(guó)際學(xué)科課程教學(xué)服務(wù)、競(jìng)賽類課程委培、學(xué)生背景提升、學(xué)生留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)、教師借調(diào)服務(wù)、系統(tǒng)化教師委培、教學(xué)教研資料共享平臺(tái)等。據(jù)展位工作人員介紹,除了以上展示內(nèi)容之外,新東方還借此機(jī)會(huì)向教育各界展示了新東方國(guó)際教育OMO智慧課堂等最新技術(shù)成果,通過(guò)以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心,科技為驅(qū)動(dòng)力,致力于為學(xué)生全面成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展。

消息來(lái)源:新東方
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