香港2021年4月15日 /美通社/ -- 由香港藝術(shù)發(fā)展局主辦，并與青年廣場(chǎng)一同策劃的「敢創(chuàng)．藝術(shù)營(yíng)2021」已于4月2日至6日順利舉行，活動(dòng)反應(yīng)熱烈，得到超過(guò) 600名來(lái)自「校園藝術(shù)大使計(jì)劃」的學(xué)生參與，一同分享藝術(shù)的樂(lè)趣。今年活動(dòng)繼續(xù)以線上視像形式進(jìn)行，教導(dǎo)各同學(xué)即使足不出戶都能用心感受四周的環(huán)境，并透過(guò)有趣活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)，帶領(lǐng)他們走進(jìn)藝術(shù)的世界。
今年的「敢創(chuàng)．藝術(shù)營(yíng)2021」再次邀得四個(gè)來(lái)自不同領(lǐng)域的藝術(shù)團(tuán)體，包括敲擊樂(lè)隊(duì)「敲擊襄」、多元化藝術(shù)工作室「Ting Art Studio」、感官嬰幼兒劇團(tuán)「香港五感感知教育劇場(chǎng)」及舒壓藝術(shù)工作室「沙畫(huà)及藝術(shù)創(chuàng)作室」，以「生活就是藝術(shù)」為引旨，設(shè)計(jì)出四個(gè)不同主題的線上藝術(shù)工作坊。導(dǎo)師們運(yùn)用日常生活中唾手可得的事物或一些常見(jiàn)的天然資源或器物，進(jìn)行多個(gè)富趣味的藝術(shù)工作坊，教導(dǎo)同學(xué)們只需運(yùn)用一點(diǎn)創(chuàng)意，便能創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品，感受藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
青年廣場(chǎng)一直致力提供一個(gè)輕松、可靠及安全的環(huán)境， 讓青年人能發(fā)展?jié)撃?，一展所長(zhǎng)。我們希望透過(guò)是次「敢創(chuàng)．藝術(shù)營(yíng)2021」，繼續(xù)以6G（Groom悉心培訓(xùn)、Grow培育成長(zhǎng)、Glow發(fā)揮所長(zhǎng)、Green環(huán)保綠化、Global Vision環(huán)球視野及Give Back回饋社會(huì)）的指導(dǎo)原則，培育青年人對(duì)藝術(shù)的興趣和認(rèn)知，讓同學(xué)們即使足不出戶，仍能參與一系列多元化及精彩的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，一同感受藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
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來(lái)自「敲擊襄」的導(dǎo)師Brian在「發(fā)現(xiàn)藝術(shù)–日常交響樂(lè)」工作坊中帶領(lǐng)同學(xué)感受聲音藝術(shù)。導(dǎo)師表示：「通過(guò)活動(dòng)，可以啟發(fā)同學(xué)多聆聽(tīng)和多觀察身邊的事物，學(xué)懂接收日常生活中音樂(lè)的頻率，匯整出獨(dú)特的音樂(lè)與聲響，讓他們能學(xué)習(xí)透過(guò)不同方法創(chuàng)造新的聲音藝術(shù)作品?！?/p>
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在「趣味塑膠彩工作坊」內(nèi)，導(dǎo)師Mediha帶領(lǐng)同學(xué)利用家中日常用品創(chuàng)作不同的紋理、圖案和效果，鼓勵(lì)同學(xué)透過(guò)自己的觀察和創(chuàng)意創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的作品。導(dǎo)師Mediha表示：「同學(xué)在繪畫(huà)的過(guò)程中能學(xué)習(xí)利用常被人忽視的物件進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作！」
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在「走進(jìn)沙畫(huà)的世界」工作坊內(nèi)，導(dǎo)師Edwin帶領(lǐng)同學(xué)欣賞沙畫(huà)創(chuàng)作及分享沙畫(huà)創(chuàng)作技巧。同學(xué)們更可親身體驗(yàn)沙畫(huà)創(chuàng)作。導(dǎo)師Edwin表示：「活動(dòng)能讓同學(xué)們嘗試及學(xué)習(xí)到一些過(guò)往從未接觸過(guò)的藝術(shù)，從而獲得到新的體驗(yàn)及啟發(fā)?！?/p>
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「香港五感感知教育劇場(chǎng)」的導(dǎo)師Gemini于「生活中的藝術(shù)『感官與創(chuàng)造』」工作坊內(nèi)教導(dǎo)同學(xué)透過(guò)對(duì)物件的各種感官知覺(jué)，并即場(chǎng)進(jìn)行戲劇活動(dòng)分享。導(dǎo)師Gemini表示：「透過(guò)嶄新的方法與身邊日常物件進(jìn)行互動(dòng)，讓同學(xué)懂得以不同物件進(jìn)行創(chuàng)作，從而繼續(xù)觀察、探索與創(chuàng)造?！?/p>
