上海2021年1月26日 /美通社/ -- 身兼數職,拓展職場B計劃已經成為當下年輕人職場的發(fā)展新趨勢。中國青年報社會調查中心一項調查數據顯示,52.3%的18-35歲青年確認身邊有“斜杠青年”,而在全國年輕群體中有主業(yè)的兼職者、創(chuàng)業(yè)者這類“兩棲”、“斜杠”青年已超8000萬人。隨著經濟發(fā)展,以及互聯網產業(yè)升級,越來越多新興職業(yè)強勢崛起,為年輕人的職場發(fā)展提供了更多可能。但同時也對個人能力提出了更高的要求。
反觀成人英語培訓市場,多年來,英語語言能力一直被認為是提升職業(yè)競爭力的敲門磚,但單一的野蠻輸入式的英語培訓,顯然已經無法滿足當下年輕人的需求。針對當下青年職業(yè)價值觀,以及對英語學習訴求的改變,華爾街英語提出“Beyond English”(不只是英語)的理念,推出“攜手前行”計劃,以及全新Travel Insider(心旅者)學習資源,在英語作為職業(yè)技能核心的前提下,助力職場人士多渠道實現個人發(fā)展。
從融合教學走向突破學習“上限”
作為教育行業(yè)頗具公信力的英語培訓機構,華爾街英語發(fā)現,年輕一代所面臨的就業(yè)壓力已經傳導到了學習領域,這一群體對提升自我的強烈渴求不僅表現在對語言學習的追求上,更表現在學習方式、途徑、效率等多元化的方方面面。面對由此催生出的市場需求,華爾街英語在2020年7月,推出“攜手前行”計劃,并提出“為學員提供更多的附加價值”,并在之后的半年時間內,不斷創(chuàng)新和開發(fā)新的增值學習資源和方式。
事實上,“攜手前行”計劃的初衷是為了改變“輸入式”英語教學的桎梏,延續(xù)華爾街英語線上線下融合式課程的優(yōu)勢,將以往基于課程級別和學習周期的模式調整為更為靈活的“會籍制”,而這一改變最大的特點在于,在6個月和12個月的有效期內,學員的學習時間不設上限,這意味著職場人士在學習和提升英語能力方面,不再有“上限”。
華爾街英語創(chuàng)始人李文昊博士(Dr. Tiziano Peccenini)曾公開表示,“我們相信這一計劃將在復雜市場與就業(yè)環(huán)境中脫穎而出,更好地助力新一代年輕人提升語言能力、職場競爭力以及個人發(fā)展?!?/p>
Beyond English 有趣的靈魂不止于“語言”
年輕群體所向往的“多元化”,則不止于英語學習。他們期待更廣闊的世界和更大的個人舞臺,這一期待之下意味著更稀缺的成人教育資源,也更為考驗機構的服務能力和智慧。
華爾街英語認為,擁有扎實的知識功底、才華或技能,可以在多重職業(yè)和身份間游刃有余,成為“斜杠青年”中的一員,實現自主、多元、有趣,又能經濟獨立的生活。這種能力不僅來自于國際語言的熟練掌握,更需要擁有寬廣的國際化視野、強烈的創(chuàng)新意識、跨文化溝通能力等。華爾街英語所倡導的“Beyond English”理念,通過線上教學為職場人士提升國際能力打開了一扇大門。
在提供充足的英語學習資源和渠道的同時,華爾街透過英語語言學習的更多資源的開發(fā),發(fā)展學員語言以外的能力,例如“HMM哈佛管理導師”課程能夠協(xié)助學員提升管理能力;包含文化、冒險和休閑三大主題共52集精剪視頻的Travel Insider(心旅者)學習資源,則成為學員國際能力的“放大器”。
善用稀缺資源,是華爾街英語一貫的優(yōu)勢。首次向學員免費開放的華爾街英語創(chuàng)始人李文昊博士成長和職業(yè)發(fā)展的演講視頻系列,是李文昊博士作為創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家、年輕人的導師和一個主張終身學習的智者的人生精華分享,涵蓋了李文昊博士為大學生、創(chuàng)業(yè)家、企業(yè)家等開展的研討會和講座視頻中關于商業(yè)與生活、戰(zhàn)略營銷等方面的內容,以70多個小視頻的形式供華爾街英語學員免費學習,在英語語言能力的提升的同時,去啟發(fā)學員們思考、找到對他們的事業(yè)和生活至關重要的幸福成功學的答案。
Travel Insider(心旅者)是助力青年從單純語言學習走向多方位、足不出戶看世界提升眼界和語言能力的階梯。它是華爾街英語與旅行者平臺聯手重磅推出的學習內容,將英語學習與拓展視野相結合,在不同的主題中分別呈現不同國家的風土人情、人文歷史等跨文化精華。為兼顧學習效果,視頻中的核心詞匯已高度提煉,為學員提供詞匯表,并在視頻后設置小測試,助力學員鞏固視頻學習的成效。值得強調的是,這一學習內容特別設置了中英文雙語,打通了華爾街英語所有級別的學員的學習渠道。
對華爾街英語而言,“Beyond English”理念就是以華爾街英語多元教學法和優(yōu)質課程為基石,拓展新的優(yōu)質學習資源,讓學員擁有更加個性化、多元化的增值服務,以應對未來更加挑戰(zhàn)的職場發(fā)展趨勢。李文昊博士由衷地說,“培訓機構需要付出更多的努力去關注和幫助年輕一代,并承擔企業(yè)社會責任。我們需要更多地去關注那些出生于90年代中期現在20多歲的年輕人,思考他們在關注和重視的內容,了解他們的需求,幫助他們降低提升自己綜合能力的門檻?!?/p>