北京2020年6月11日 /美通社/ -- 2020年6月，繼在去年簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議后，培生與北京寓樂(lè)世界教育科技有限公司（寓樂(lè)灣）進(jìn)一步就STEM課程合作開(kāi)發(fā)及海內(nèi)外銷(xiāo)售達(dá)成協(xié)議，共同開(kāi)發(fā)人工智能課程及配套教具，協(xié)同拓展大中華區(qū)及東南亞市場(chǎng)。
此次合作，培生在STEM教育內(nèi)容、評(píng)價(jià)體系、教師培養(yǎng)、數(shù)字化產(chǎn)品等方面的優(yōu)質(zhì)資源將與寓樂(lè)灣在科創(chuàng)和人工智能教具領(lǐng)域豐富的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，共同打造STEM人工智能課程和配套工具。雙方即將聯(lián)合推出的培生STEM Plus人工智能編程課程配合教育和人工智能發(fā)展的大趨勢(shì)，融合了人工智能功能和編程概念。通過(guò)設(shè)計(jì)人工智能產(chǎn)品，讓學(xué)生應(yīng)用人工智能軟硬件來(lái)解決日常生活的難題，從而初步掌握人工智能的應(yīng)用及建立計(jì)算思維。
同時(shí)，雙方將共同拓展大中華區(qū)和東南亞市場(chǎng)，并進(jìn)一步布局亞太以及加拿大/北美市場(chǎng)，把優(yōu)質(zhì)的STEM教育資源帶給更多的學(xué)習(xí)者，幫助他們?cè)谌蚋?jìng)爭(zhēng)中獲得成功。
培生大中華區(qū)及印度董事總經(jīng)理林國(guó)章表示：“一直以來(lái)，培生希望通過(guò)我們的教育資源和服務(wù)幫助學(xué)生獲得在學(xué)習(xí)中以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中取得成功所必備的知識(shí)和技能。未來(lái)人才必須具備分析、解決當(dāng)?shù)丶皣?guó)際問(wèn)題的能力，能夠與不同國(guó)際背景的人進(jìn)行溝通、互動(dòng)的能力，具有為集體福祉和可持續(xù)發(fā)展采取行動(dòng)的能力。這正是我們的STEM教育的培養(yǎng)目標(biāo)，幫助學(xué)習(xí)者成為21世紀(jì)跨學(xué)科創(chuàng)新型人才。我們非常高興能夠與寓樂(lè)灣達(dá)成深度戰(zhàn)略合作，把培生優(yōu)質(zhì)的教育資源和寓樂(lè)灣的專(zhuān)業(yè)技術(shù)相結(jié)合，攜手打造更符合未來(lái)人才需求的產(chǎn)品?！?/p>
培生STEM Plus人工智能編程課程采用了寓樂(lè)灣最新研發(fā)的人工智能主控板AIBIT。AIBIT除了具備一般主控板的功能外，更具備豐富的人工智能功能，例如物件識(shí)別、人臉偵測(cè)、手勢(shì)偵測(cè)等。技術(shù)的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了真實(shí)的人工智能算法應(yīng)用，進(jìn)一步讓學(xué)生在STEM人工智能學(xué)習(xí)中獲得體驗(yàn)感，提升創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)效能。
寓樂(lè)灣CEO劉斌立談到：“STEM教育行業(yè)的發(fā)展需要與科技創(chuàng)新緊密融合，STEM的發(fā)展既有教育屬性又有科技屬性。STEM教學(xué)還停留在幾年前的內(nèi)容上，是不足以滿足目前時(shí)代發(fā)展需求的。作為STEM教育行業(yè)開(kāi)拓者，我們需要打造更專(zhuān)業(yè)、更具有創(chuàng)新意義的產(chǎn)品及課程內(nèi)容，滿足未來(lái)人工智能大數(shù)據(jù)時(shí)代的需求。本次培生集團(tuán)與寓樂(lè)世界達(dá)成深度戰(zhàn)略合作，是基于對(duì)雙方STEM教育理念及人工智能大數(shù)據(jù)教學(xué)的高度認(rèn)可，這將對(duì)于未來(lái)寓樂(lè)世界在科創(chuàng)教育行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。未來(lái)寓樂(lè)世界將繼續(xù)打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，攜手培生集團(tuán)為全世界青少年科創(chuàng)教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展共同努力?！?/p>
未來(lái)雙方還會(huì)就營(yíng)地教育、研學(xué)旅行，在線教學(xué)模塊，師訓(xùn)及認(rèn)證服務(wù)體系等領(lǐng)域展開(kāi)更深入的合作，共同打造科創(chuàng)教育新生態(tài)。
