深圳2020年1月10日 /美通社/ -- 新年伊始，馬云鄉(xiāng)村教育發(fā)展年會暨鄉(xiāng)村教師獎頒獎典禮在海南三亞舉行。今年是馬云公益基金會五周年，濃縮了其成立5年以來的成長與改變。本次年會除了鄉(xiāng)村教師頒獎典禮外，還有鄉(xiāng)村校長領導力圓桌論壇、重回課堂、鄉(xiāng)村教育午餐會等多場活動。1月7日中午，馬云公益基金會創(chuàng)始人馬云先生召集了近百位國內知名企業(yè)家、教育部門、師范院校代表，共聚一堂。小贏科技董事長兼CEO唐越先生受邀出席，并代表小贏公益基金會領取了馬云鄉(xiāng)村寄宿制項目合作伙伴榮譽獎。
心有光芒，從“教”到“育”的公益項目
教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。而在新時代的背景下，對于投身教育的公益組織也提出了更高要求。馬云在鄉(xiāng)村教育午餐會上，分享了自己對于鄉(xiāng)村寄宿制學校的看法。他呼吁不要把寄宿制學校變成貴族學校，應該培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣，而不是奢華地去生活。
自2018年小贏公益基金會成立以來，便積極與馬云公益基金會進行深度合作，在所參與的鄉(xiāng)村寄宿制學校江西澄江試點項目上，小贏公益著力于從孩子們本身出發(fā)，培養(yǎng)一些能夠讓孩子們終身受用的習慣，例如生活自理能力和良好的閱讀習慣。
在生活管理方面，小贏公益關注鄉(xiāng)村寄宿生心理健康與生活技能方面的培養(yǎng)，通過一系列的活動，彌補鄉(xiāng)村寄宿生缺失的生活教導和關注。小贏公益與生活老師結合寄宿生特點，為學生設置了系列“生活技能養(yǎng)成課程”。生活老師與寄宿生每天晚上開展自由聊天的家庭時光；每天早上守候在宿舍門前與孩子們晨起擊掌；小贏科技員工與澄江小學學生結對的書信陪伴活動等，用實際行動與陪伴，關注寄宿生的心理健康。通過樂高之旅、故事會、課余興趣班、睡前閱讀時間等活動，豐富寄宿生的課余生活。
“寄宿制學校本身不是目的，而是給鄉(xiāng)村學生提供一個公平的教育機會。”馬云在現(xiàn)場分享道。經過多次現(xiàn)場調研發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村學生在閱讀資源和閱讀習慣方面的貧瘠，與城市教育相形見絀。這讓小贏公益與學校達成共識，教孩子們學會閱讀，愛上閱讀，也許更能助力他們陽光成長。因此，小贏公益為澄江項目除了提供基礎的設施建設，還額外捐贈專業(yè)機構的閱讀推廣咨詢服務，因地制宜地為項目學校設計可執(zhí)行的閱讀推廣落地方案。組織學校教師代表“走出去”交流學習，專家“走進去”學校授課，讓繪本、書籍布滿學校的讀書角，為試點學校策劃籌辦首屆閱讀嘉年華、好書展等活動，現(xiàn)在也已發(fā)展成為學校年度保留項目。
小贏公益以實干篤定前行
傳遞公益力量，踐行企業(yè)社會責任，是小贏科技自創(chuàng)立以來便堅守的企業(yè)發(fā)展目標之一。自成立小贏公益基金會以來，小贏科技積極投身到公益事業(yè)，號召全體員工參與到形形色色的公益活動中去。作為一家上市金融科技公司，小贏公益基金會一直在用產品經理的思維來做公益。不僅僅將目光局限在眼前的現(xiàn)狀，還會投入大量時間和精力進行“用戶需求”分析，做出詳細的需求文檔，用嚴苛的標準去丈量進度，并運用公司基因中的互聯(lián)網思維去完善和解決公益實踐中遇到的瓶頸和挑戰(zhàn)。
2018年小贏公益加入馬云鄉(xiāng)村寄宿制學校計劃，攜手江西尋烏縣澄江中心小學探索鄉(xiāng)村寄宿學校模式；2019年年初，完成校園硬件改造工程，讓學校師生在新學期歸校后住進煥然一新的校舍；2019年全年充分調研、內外部分析研討、決策并完成，執(zhí)行提升寄宿制學校的綜合軟實力及寄宿學生的課余生活。
多樣的嘗試與實踐，是小贏公益2019年汗水澆灌的收獲，也是鄉(xiāng)村寄宿制學校在2020年篤定前行的未來。從“教”到“育”，從學校到“家校合一”，小贏公益與眾多志同道合、熱衷公益的組織一起，只爭朝夕，不負韶華，構筑起民族公益的脊梁。
