上海2019年12月11日 /美通社/ -- 12月10日，由萬代南夢(mèng)宮（中國）投資有限公司 [下稱：萬代南夢(mèng)宮（中國）] 主辦的“拾趣非遺，樂創(chuàng)未來 -- 非遺藝術(shù)進(jìn)校園”系列公益活動(dòng)第五站來到了上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬閔行晶城中學(xué)，這也是該系列活動(dòng)于今年的最后一站。一年以來，萬代南夢(mèng)宮（中國）先后邀請(qǐng)了五位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的手藝?yán)蠋煼謩e前往包含三所特殊學(xué)校在內(nèi)的五座校園，帶領(lǐng)同學(xué)們親身體驗(yàn)了海派剪紙、蘇式月餅、蘇扇、宮燈、繩結(jié)這五項(xiàng)各具特色的非遺技藝。融入公司旗下的經(jīng)典IP，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)的體驗(yàn)中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。伴隨著每場(chǎng)活動(dòng)的舉行，萬代南夢(mèng)宮（中國）聯(lián)合萬代玩具（深圳）有限公司上海第一分公司分別向五所學(xué)校捐贈(zèng)了禮物和各類教學(xué)所需物資，陪伴孩子們的快樂成長(zhǎng)。
本年度活動(dòng)的最后一站，萬代南夢(mèng)宮（中國）邀請(qǐng)到了長(zhǎng)寧民俗文化中心的陳美菊老師，為孩子們帶來了一堂生動(dòng)有趣的民俗文化課，帶領(lǐng)孩子們感受“繩結(jié)”藝術(shù)在漫長(zhǎng)歲月中的發(fā)展。自古以來，“繩結(jié)”藝術(shù)始終飽含著人們對(duì)美好事物的追求和向往，簡(jiǎn)單的手繩在老師的手中幾經(jīng)交替翻轉(zhuǎn)就能變成造型精美的繩結(jié)。在觀摩完老師的講解和演示后，萬代南夢(mèng)宮（中國）及旗下子公司的員工，以及萬代玩具（深圳）有限公司上海第一分公司的員工作為志愿者，和孩子們一起親手制作了以經(jīng)典IP“小熊學(xué)校”為主題的繩結(jié)，編織自己的“小小夢(mèng)想”。
一如前幾站的活動(dòng)，萬代南夢(mèng)宮（中國）同樣聯(lián)合萬代玩具（深圳）有限公司上海第一分公司向上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬閔行晶城中學(xué)捐贈(zèng)了高達(dá)模型、太鼓達(dá)人周邊禮品、小熊學(xué)校系列繪本和教學(xué)所需物資，希望為孩子們的潛能開發(fā)做出貢獻(xiàn)，給小朋友們的生活增添更多快樂。
自2018年起，萬代南夢(mèng)宮（中國）“拾趣非遺，樂創(chuàng)未來”系列活動(dòng)始終致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的推廣。2019年，萬代南夢(mèng)宮（中國）先后走進(jìn)了上海市閔行區(qū)君蓮學(xué)校、上海市徐匯區(qū)董李鳳美康健學(xué)校、上海浦東新區(qū)輔讀學(xué)校、上海市靜安區(qū)南陽學(xué)校和上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬閔行晶城中學(xué)，將韻味十足的海派剪紙、香氣馥郁的蘇式月餅、古典雅致的蘇扇、工藝精湛的宮燈、小巧精致的繩結(jié)帶到了孩子們的身邊。從6月到12月，活動(dòng)先后邀請(qǐng)到了海派剪紙傳承人李詩憶老師、喬家柵糕點(diǎn)制作技藝第三代傳承人袁金娣老師、蘇扇制作團(tuán)隊(duì)成員孫耀文老師、長(zhǎng)寧區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)團(tuán)隊(duì)成員朱彥老師以及長(zhǎng)寧民俗文化中心的陳美菊老師，分別以可愛萌趣的經(jīng)典IP形象 -- 吃豆人、太鼓達(dá)人、DIG DUG、MAPPY、小熊學(xué)校為主題，向同學(xué)們展示了不同非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，讓孩子們?cè)谝淮未蝿?dòng)手創(chuàng)作中領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
秉承“FUN FOR THE FUTURE”的企業(yè)社會(huì)責(zé)任理念，以“為中國娛樂文化產(chǎn)業(yè)的多元化健康發(fā)展作貢獻(xiàn)”為履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的宗旨，萬代南夢(mèng)宮（中國）始終致力于將非遺藝術(shù)帶入更多的學(xué)校之中，為更多的學(xué)生帶去精彩紛呈的文化體驗(yàn)。未來，萬代南夢(mèng)宮（中國）將以更多非遺文化項(xiàng)目為基石，通過積極探索傳統(tǒng)非遺藝術(shù)與現(xiàn)代IP文化相融合的新模式，讓更多人知曉、體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，助力推動(dòng)非遺文化的發(fā)展與傳承。
