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上海2019年4月15日 /美通社/ -- 本月初，華爾街英語(yǔ)多媒體核心課程正式上線了全新的語(yǔ)音識(shí)別功能，這一功能以直觀的方式呈現(xiàn)出學(xué)員口語(yǔ)發(fā)音方面亟待提升的地方，讓學(xué)員在口語(yǔ)練習(xí)中能輕松做到有的放矢。
華爾街英語(yǔ)多媒體核心課程是依據(jù)科學(xué)的多元法®將英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必然涉及的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面循環(huán)結(jié)合，并以情景喜劇形式呈現(xiàn)的系統(tǒng)性課程。學(xué)習(xí)這一課程的基本進(jìn)程為聽(tīng)、發(fā)音、技巧練習(xí)、對(duì)話、小測(cè)試、讀寫(xiě)以及外教輔導(dǎo)課、社交課等。為了讓學(xué)員們提升英語(yǔ)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度，華爾街英語(yǔ)技術(shù)團(tuán)隊(duì)在課程的發(fā)音、練習(xí)和對(duì)話環(huán)節(jié)中添加了新功能 -- 語(yǔ)音識(shí)別。
語(yǔ)音識(shí)別功能主要以顏色來(lái)區(qū)分學(xué)員語(yǔ)句、詞匯的發(fā)音情況，其中綠色表示發(fā)音良好，橘黃色表示發(fā)音一般，而深紅色則意味著發(fā)音有待提升。在華爾街英語(yǔ)多媒體核心課程的發(fā)音環(huán)節(jié)中，學(xué)員依據(jù)聽(tīng)到的目標(biāo)語(yǔ)言句子發(fā)音進(jìn)行模仿發(fā)音，系統(tǒng)會(huì)錄下學(xué)員的發(fā)音音頻，然后將錄音與原音進(jìn)行對(duì)比，并顯示出每個(gè)單詞發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)與否的反饋。在練習(xí)環(huán)節(jié)中則是學(xué)員將目標(biāo)語(yǔ)言的文字版自主讀出并錄音，然后系統(tǒng)會(huì)將學(xué)員的錄音與文字內(nèi)容的原音進(jìn)行比較，并顯示出發(fā)音反饋。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)句子和單詞學(xué)員都可以重復(fù)練習(xí)并錄音四次，以便于學(xué)員根據(jù)每一次的反饋情況自主的調(diào)整自己的發(fā)音。
而對(duì)話環(huán)節(jié)則不同于前兩者，它是模擬情景對(duì)話的練習(xí)，學(xué)員會(huì)聽(tīng)到一段模擬對(duì)話中提問(wèn)的部分，依據(jù)問(wèn)題學(xué)員需要錄下自己相應(yīng)的回答，等整段對(duì)話完成后，系統(tǒng)將完整呈現(xiàn)對(duì)話內(nèi)容，將每一個(gè)答案的學(xué)員錄音和原音進(jìn)行比較，并顯示出發(fā)音反饋。完整的對(duì)話有連貫的語(yǔ)境和情緒，更能有對(duì)比的呈現(xiàn)學(xué)員發(fā)音上有待提升的部分，讓學(xué)員一目了然。
華爾街英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心工作人員表示，英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)能激發(fā)學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，能提升學(xué)員主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的頻率，都將有助于學(xué)員收獲浸入式英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，因此發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不容忽視的重要環(huán)節(jié)，而華爾街英語(yǔ)核心課程中語(yǔ)音識(shí)別功能的添加則讓這一環(huán)節(jié)的價(jià)值擴(kuò)大?！翱梢暬陌l(fā)音反饋?zhàn)寣W(xué)員不論在學(xué)習(xí)中心還是利用碎片化時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，都能實(shí)時(shí)了解自己的發(fā)音情況，從而有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，逐步達(dá)到提升口語(yǔ)水平的目的。成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困難之一就是開(kāi)口難，擺脫這一束縛，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)入新的境界，自我提升也將呈現(xiàn)新景象”。
