霍尼韋爾和美國太空及火箭中心聯(lián)手推出合作項目，幫助包括中國在內(nèi)的35個國家和地區(qū)的中學(xué)理工科教師掌握新技能，更好地開展科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)的教學(xué)活動。
阿拉巴馬州亨茨維爾2018年6月28日電 /美通社/ -- 由霍尼韋爾選拔、來自全球35個國家和地區(qū)的224位中學(xué)理工科教師齊聚位于阿拉巴馬州亨茨維爾的美國太空火箭中心(USSRC)，參加一年一度的“霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計劃(HESA)”，其中包括六名中國老師。另有一名2011年項目畢業(yè)的中國老師作為“項目大使”受邀再度赴美，分享項目收獲以及科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)教學(xué)經(jīng)驗。過去兩周，一系列精心設(shè)計的互動性課程和體驗進(jìn)一步激發(fā)了老師們的 STEM 教學(xué)熱情，并為他們提供了新的啟發(fā)。
2004年，霍尼韋爾公司的企業(yè)社會責(zé)任倡議“霍尼韋爾家園建設(shè)計劃”與 USSRC 合作創(chuàng)立了這個廣受贊譽(yù)的獎學(xué)金項目，鼓勵中學(xué)理工科教師繼續(xù)自身學(xué)習(xí)的同時積極推廣 STEM 學(xué)習(xí)。迄今為止，已有來自全球的3,000余名教師參與了 HESA 項目，其中包括48名中國教師，惠及全球超過500萬名學(xué)生。
“我們很高興能夠繼續(xù)與霍尼韋爾的長期合作伙伴關(guān)系，讓老師們在阿拉巴馬州的 USSRC 學(xué)習(xí)和成長?！泵绹栈鸺行氖紫瘓?zhí)行官兼執(zhí)行董事黛博拉·巴恩哈特博士(Dr. Deborah Barnhart)說。“我們每年都期待有機(jī)會幫助這些老師去點燃他們學(xué)生對于太空、科學(xué)和技術(shù)的熱情?！?/p>
該項目包含45個小時的課堂和實驗室指導(dǎo)，以科學(xué)、太空探索和領(lǐng)導(dǎo)力技能開發(fā)為重點。除了有機(jī)會學(xué)習(xí)包括編碼挑戰(zhàn)在內(nèi)的新教學(xué)知識，老師們還能與世界其他國家和地區(qū)的同仁建立聯(lián)系，以便進(jìn)一步開展合作及共同發(fā)展 STEM 教學(xué)目標(biāo)。
霍尼韋爾家園建設(shè)計劃總裁白諾德(Mike Bennett)表示：“老師用自己的一生來教育學(xué)生，為他們走向今后將要主導(dǎo)的世界做好準(zhǔn)備。如今，STEM 教育不再是照本宣科或者單一的背出事實和公式，而是涉及真正的實踐。我們很自豪能夠幫助老師成長并改進(jìn)教學(xué)技巧和課程設(shè)置，最終激發(fā)他們的學(xué)生發(fā)揮較大潛能?！?/p>
來自上海青浦平和雙語學(xué)校的物理及科學(xué)教師趙林風(fēng)是今年“霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計劃”的一員，他表示：“在美國太空火箭中心度過的這六天非常充實，在這里的學(xué)習(xí)讓我更深刻地意識到了批判性思維和創(chuàng)新精神對于 STEM 教學(xué)的重要性。我會把項目里學(xué)到的教學(xué)理念和實驗方法運用到未來的教學(xué)工作中，把枯燥的理論解說變成有趣的互動實驗，激發(fā)孩子們對于 STEM 的興趣，從而幫助他們在義務(wù)教育階段打下更為堅實的理工學(xué)科基礎(chǔ)。我已經(jīng)迫不及待穿上航天服回學(xué)校給孩子們上課了，他們一定會給我點贊的！”
烏魯木齊市第70中學(xué)的生物老師韓俊是“霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計劃”自2004年開展以來的第一個來自新疆的老師。她說：“在這里，全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境和與全球精英教師之間的跨文化溝通合作是一大挑戰(zhàn)。短短六天，我感到自己的英語聽說能力有了質(zhì)的飛躍。我們平均每天進(jìn)行9個小時的學(xué)習(xí)，包括專題知識講解、戶外拓展訓(xùn)練、模擬太空任務(wù)、科學(xué)實驗挑戰(zhàn)、教學(xué)經(jīng)驗分享等一系列課程，團(tuán)隊合作貫穿始終。在項目中我還認(rèn)識了很多來自其他國家的優(yōu)秀理工科老師，從他們身上學(xué)習(xí)到了很多?！?/p>
今年項目的大使 -- 上海復(fù)興初級中學(xué)的葉帆老師是2011年項目的畢業(yè)生，這次以大使的身份再次參與項目，向老師們分享了自己參與項目時的收獲以及這些年來在 STEM 教學(xué)方面的經(jīng)驗和方法。她表示：“用項目里和從其他老師身上學(xué)到的教學(xué)、實驗方法來提升自己的教學(xué)，把項目中的體驗和‘我能行’的精神分享給自己的學(xué)生，幫助他們成長和進(jìn)步，是參與項目給我?guī)淼妮^大收獲。期待更多中學(xué)理工科老師積極報名參加這個項目，提升自身教學(xué)水平能力的同時也能夠給更多的學(xué)生帶去積極影響。”
HESA 項目的候選人需要經(jīng)過嚴(yán)格的申請程序。在霍尼韋爾及其員工的慷慨支持下，符合資質(zhì)的教師將獲得獎學(xué)金以及往返機(jī)票、學(xué)費、食宿全包的優(yōu)厚待遇。
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