上海2018年5月29日電 /美通社/ -- 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯著全球化的今天，教育也將拋開國界，邁向全球化的進(jìn)程。如何將頂尖高等教育延伸到全球，真正實(shí)現(xiàn)無國界，是目前眾多高校正在思考的問題。而隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，越來越多的在職人士對(duì)公平優(yōu)質(zhì)的高等教育的呼聲也越發(fā)高漲，在線教育及相關(guān)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，成為推動(dòng)新時(shí)代高等教育變革的重要途徑，全球高等教育的數(shù)字化戰(zhàn)略更是勢(shì)在必行。而作為跨國教育的先驅(qū)，曼徹斯特大學(xué)不僅擁有卓越的教育品質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的教育資源，并積極致力于實(shí)現(xiàn)國際化教育資源共享，通過互聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)，令教學(xué)活動(dòng)更具便捷性和高效性，將優(yōu)質(zhì)的教育資源推向全球。
曼徹斯特大學(xué)國際教育集團(tuán)（“曼大”）于2017年8月正式成立，從踐行全球化戰(zhàn)略之初到現(xiàn)在已是碩果累累。曼大先后在全球建立了包括曼徹斯特在內(nèi)的六大國際中心，不僅實(shí)現(xiàn)了全球教育資源的優(yōu)化配置，更通過提供以“學(xué)以致用”為核心的國際化教育，惠及世界各方職業(yè)經(jīng)理人，為其生活和職業(yè)的成功發(fā)展鋪路。目前，曼大有逾20個(gè)優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程在職學(xué)位項(xiàng)目，將在未來幾年通過其五大海外中心（上海、新加坡、香港、迪拜和圣保羅）招募優(yōu)秀學(xué)員。
打造全球最獨(dú)一無二的在線教育平臺(tái)
隨著高等教育的全球化發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速進(jìn)步，在探索通過技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育變革的道路上，曼徹斯特大學(xué)是佼佼者和引領(lǐng)者的先鋒。傅瀟霄女士提到大學(xué)獨(dú)創(chuàng)的“Blended Learning”即“融合型學(xué)習(xí)”模式：“曼徹斯特大學(xué)突破性地將線上學(xué)習(xí)和線下面授有機(jī)結(jié)合，利用先進(jìn)的信息和通信技術(shù)，為學(xué)生打造了一個(gè)全新的知識(shí)、教育和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，打破了傳統(tǒng)教育定時(shí)定點(diǎn)的束縛?！?/p>
曼徹斯特全球在職MBA項(xiàng)目 -- 領(lǐng)跑線上創(chuàng)新MBA教育
曼徹斯特全球在職MBA項(xiàng)目是曼徹斯特商學(xué)院帶入中國的首個(gè)高等教育項(xiàng)目，自2008年以來，伴隨著中國中心的迅速發(fā)展，先后有超過1000名來自中國地區(qū)的職場人士，選擇了曼徹斯特全球在職MBA課程，以此豐富他們的職業(yè)技能，拓寬全球化的職業(yè)視角。
傅瀟霄女士強(qiáng)調(diào)：“全球在職MBA項(xiàng)目在教育技術(shù)領(lǐng)域做出的革命性創(chuàng)新實(shí)踐，幫助忙碌的在職人士跨越了傳統(tǒng)MBA教育時(shí)間和地域的限制，依托曼徹斯特大學(xué)強(qiáng)大的信息技術(shù)，建立高度互動(dòng)的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)員在傳統(tǒng)課堂外，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)分析、商業(yè)模擬、自適應(yīng)課程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)。靈活的授課模式以及個(gè)性化的學(xué)習(xí)安排，讓正處于事業(yè)上升階段的管理精英們得以工作深造兩不誤，加速職場發(fā)展?！?/p>
“同時(shí)，借助前沿的網(wǎng)絡(luò)科技，突破了時(shí)間和地域的束縛，曼徹斯特全球在職MBA的學(xué)習(xí)體驗(yàn)高度多元化、國際化，來自全球不同國家和地區(qū)的學(xué)員除了能夠在國際化精英課堂中獲得曼徹斯特商學(xué)院頂尖教授的親身面授指導(dǎo)，更可以通過網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)教授以及來自世界各地的業(yè)內(nèi)精英人士24小時(shí)保持互動(dòng)交流，構(gòu)建國際化人脈網(wǎng)絡(luò)?！?/p>
傅瀟霄還補(bǔ)充道：“在線學(xué)習(xí)和面對(duì)面的近距離互動(dòng)應(yīng)當(dāng)是融合在一起的。在線的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生非常個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，與此同時(shí)，學(xué)習(xí)的過程也需要與團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生合作，和同學(xué)交流，交換各自的想法。所以，我們的課程學(xué)習(xí)都保持著在線技術(shù)與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課相結(jié)合的模式?！?/b>
“無國界，無止境”-- 培養(yǎng)國際化人才，助推終身學(xué)習(xí)
高等教育的地域限制正在逐漸被打破。對(duì)于吸引和培養(yǎng)更多的國際化人才，也必將更注重與行業(yè)的結(jié)合，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的結(jié)合。曼徹斯特大學(xué)秉承“無國界、無止境”的教育理念，將繼續(xù)提供具有獨(dú)特和多元文化視角的高等教育，旨在幫助學(xué)員做好充分準(zhǔn)備以從事其理想的職業(yè)并獲取終身成就。
提及曼徹斯特大學(xué)在職高等教育核心理念，傅瀟霄女士強(qiáng)調(diào)：“曼徹斯特大學(xué)高等在職教育課程本身非常具有實(shí)用性。我們可以很自豪地說，學(xué)員們今天在我們課堂中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，明天就可以應(yīng)用在商業(yè)實(shí)踐中。來自曼大的師資都是實(shí)踐家，他們每天在不同行業(yè)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)中工作，直接教授學(xué)員最具實(shí)用性和變革性的技術(shù)與方法。”
面向更多活躍于不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，配合在職人士的繁忙而緊湊的工作日程，保障傳授的知識(shí)兼具實(shí)踐和可操作性，曼徹斯特大學(xué)國際教育集團(tuán)正逐步提供更多具有多元化特色的優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目，除了全球在職MBA項(xiàng)目以外，還包括：Kelley-Manchester英美雙學(xué)位MBA，TongJi-Manchester Global雙學(xué)位項(xiàng)目。
曼徹斯特大學(xué)同時(shí)深耕于“高等教育國際化”，基于大學(xué)豐富的全球化教育資源網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)學(xué)員們?cè)诰妥x期間，在曼徹斯特大學(xué)六大國際中心參加不同的面授課程，收獲全球化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！耙月鼜厮固厝蛟诼歁BA項(xiàng)目全球加速課程為例，學(xué)員將在為期18個(gè)月的課程中，分別飛赴曼徹斯特、中國上海、迪拜完成核心課程的面授教學(xué)，同時(shí)，還能選擇香港、新加坡、巴西等國際中心參加選修課程的學(xué)習(xí)，較大程度地感受多元化的課堂體驗(yàn)，拓展國際視野。“
傅瀟霄女士介紹道：“除了工商管理類項(xiàng)目外，我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大其他專業(yè)類在職碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括已經(jīng)在迪拜和新加坡地區(qū)開設(shè)的國際醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力在職碩士，以及國際教育領(lǐng)導(dǎo)力在職碩士，項(xiàng)目管理在職碩士等，構(gòu)成一張覆蓋全球的曼徹斯特大學(xué)高等教育網(wǎng)絡(luò)，幫助實(shí)現(xiàn)人們終身學(xué)習(xí)的需求，從而在全球培養(yǎng)更多活躍于不同行業(yè)不同領(lǐng)域的卓越人才?！?/p>
2018年6月12日至13日，曼徹斯特大學(xué)國際教育（UoM Worldwide）主任Elaine Ferneley教授、曼徹斯特大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)主任Pam Vallely教授將到訪中國，中國中心將在上海舉行曼徹斯特大學(xué)國際教育課程介紹會(huì)，為正在尋求全球頂級(jí)高等教育的在職人士詳盡解讀曼徹斯特全球在職MBA、國際醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力在職碩士等教育機(jī)會(huì)，讓在職人士不出國門，獲得源于曼徹斯特大學(xué)的前沿教育機(jī)會(huì)。歡迎訪問曼徹斯特大學(xué)中國中心，獲取更多活動(dòng)信息。
