omniture

浪潮應邀出席南京理工大學第二屆管理會計高層論壇

2016-12-26 14:24 8248
12月25日,由南京理工大學、江蘇省管理會計技術研究中心主辦的“第二屆管理會計高層論壇暨會計學科發(fā)展研討會”在南京理工大學科技會堂隆重舉行。浪潮通軟副總裁魏代森應邀參會,并授聘為南京理工大學會計學科發(fā)展咨詢專家。

南京2016年12月26日電 /美通社/ -- 12月25日,由南京理工大學、江蘇省管理會計技術研究中心主辦的“第二屆管理會計高層論壇暨會計學科發(fā)展研討會”在南京理工大學科技會堂隆重舉行。來自工信部財務司、省財政廳、教育廳等政府領導,清華大學、南京大學、東南大學等985、211院校教授,以及江蘇省會計領軍人才班的同學們共200余名管理會計領域的理論界實務界名家悉數云集。浪潮通軟副總裁魏代森應邀參會,并授聘為南京理工大學會計學科發(fā)展咨詢專家。

本次會議是南京理工大學暨去年首屆管理會計高層論壇后,舉辦的第二屆管理會計盛會,以“信息化時代的企業(yè)管理會計創(chuàng)新與應用”為主題,進一步探討當前中國企業(yè)管理會計理論發(fā)展和實際應用存在的問題,同時聚焦“雙一流學科”建設,促進會計學科向更高層次發(fā)展。

魏代森在《數字化轉型下的管理會計創(chuàng)新與實踐》主題報告中,介紹了浪潮云計算、大數據戰(zhàn)略及最新發(fā)展情況,闡述了管理會計創(chuàng)新發(fā)展的新動力。魏代森分析指出,互聯網、物聯網、大數據等新技術,改變了企業(yè)的組織形態(tài)、運營模式及成本系統(tǒng),激發(fā)了高層的信息化需求,推動著技術與管理會計的深度融合,管理會計已經成為企業(yè)管理創(chuàng)新的內部需要,在激發(fā)新需求、支撐智能制造、應用大數據等方面迎來發(fā)展新動力,價值創(chuàng)造型的財務管理體系成為推動企業(yè)管理創(chuàng)新與轉型升級的重要支撐,面向高層的決策分析報告和運營過程中的預警分析、財務共享、流動性管理、績效管理是當前管理會計的熱點。浪潮將繼續(xù)將信息技術與管理會計的融合作為產品發(fā)展的重要策略,推動管理會計的深化應用和創(chuàng)新,幫助中國企業(yè)打造價值創(chuàng)造型管理體系,助力企業(yè)轉型升級、創(chuàng)新發(fā)展。

會上,魏代森與浪潮集團財務與共享服務產品部總經理項學樂被南京理工大學經濟管理學院授聘為南京理工大學會計學科發(fā)展咨詢專家。浪潮對于大數據時代的管理會計的前瞻研究和豐富實踐切中企業(yè)關注的熱點,得到與會嘉賓的一致贊同,對浪潮進一步深入開拓企業(yè)市場具有重要意義。

作為國內領先的云計算、大數據服務商,集團財務信息化領導廠商,以及管理會計信息化領域的主力軍,浪潮對于數字經濟時代的管理會計的前瞻研究和豐富實踐切中企業(yè)關注的熱點,堅持將新一代數字技術與管理會計的融合作為 ERP 產品發(fā)展的兩大驅動力,用管理會計作為提升本土新一代 ERP 產品競爭力,推動企業(yè)互聯網化、云化、智能化,獲得了業(yè)界認可。

在企業(yè)信息化建設的3.0時代,浪潮以覆蓋全面預算、財務共享服務、營運資金流動性管理、責任中心會計、人力資本會計、內部報告與決策分析的六大核心管理工具,推動管理會計應用落地,驅動企業(yè)精細化管理。目前浪潮GS管理會計解決方案已在中國中鐵、兵裝集團、恒天集團、天津醫(yī)藥、山東航空、魯商集團、中交二航局、中海油氣田、中儲糧、天津建工、清華控股等企業(yè)獲得了深度的應用,涉及建筑、裝備制造、造紙、造船等眾多領域。

憑借在管理會計領域的突出貢獻,浪潮也收獲了業(yè)界的諸多榮譽:在今年4月份舉行的第十一屆中國CFO高峰論壇暨2015中國CFO年度人物頒獎典禮上,浪潮獲“年度管理會計優(yōu)秀供應商”殊榮;今年11月份,美國管理會計師協(xié)會 (IMA) 主辦的“2016 IMA管理會計高峰論壇”,浪潮集團獲“年度管理會計創(chuàng)新實踐獎”。同時浪潮管理會計樣板客戶中國交通建設集團、中國航空工業(yè)集團獲“管理會計特別貢獻企業(yè)”獎。

在數字化轉型之路上,浪潮還將不斷積極探索,順應深化“互聯網+”趨勢,繼承中創(chuàng)新,繼續(xù)加強客戶協(xié)同創(chuàng)新、產學研合作、國際化合作,幫助企業(yè)構建大數據大洞察的智慧企業(yè)。

消息來源:浪潮集團
China-PRNewsire-300-300.png
全球TMT
微信公眾號“全球TMT”發(fā)布全球互聯網、科技、媒體、通訊企業(yè)的經營動態(tài)、財報信息、企業(yè)并購消息。掃描二維碼,立即訂閱!
collection