上海2015年6月2日電 /美通社/ -- 中式作文格作為一個(gè)典型的教育符號(hào)，一直代表著中國(guó)傳統(tǒng)教育中的應(yīng)試教育文化。美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月31日，一款“無(wú)字天書”式的白底綠紋的格子廣告出現(xiàn)在紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)正中心的廣告屏幕上。大屏廣告在無(wú)字作文格停留幾秒之后，出現(xiàn)幾行破格而出的字“就要玩出格”。早已習(xí)慣計(jì)算機(jī)無(wú)紙化完成作業(yè)的美國(guó)人，對(duì)于中式的作文格的亮相表示很新鮮、很有趣。

 

據(jù)《三國(guó)笑傳》團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹，此次在紐約打廣告正值國(guó)際六一兒童節(jié)，也接近中國(guó)高考，他們希望借助這個(gè)“世界十字路口”送給國(guó)內(nèi)面臨各種各樣學(xué)習(xí)、考試壓力的“大兒童”、“小兒童”一些鼓勵(lì)，不要被傳統(tǒng)應(yīng)試思維框住，大膽的創(chuàng)新、突破，敢于嘗試，勇于“玩出格”，才能獲得更精彩的人生。關(guān)于游戲本身，他表示：“《三國(guó)笑傳》是一款策略類格子卡牌手機(jī)游戲，游戲以三國(guó)為時(shí)代背景。盡管卡牌游戲并不少見，但是《三國(guó)笑傳》強(qiáng)調(diào)‘玩點(diǎn)不一樣’，摒棄了傳統(tǒng)的游戲模式，游戲過(guò)程允許玩家自由釋放技能進(jìn)行操作，強(qiáng)調(diào)策略和多變，讓玩家能體會(huì)到思索帶來(lái)的樂(lè)趣。美國(guó)是鼓勵(lì)創(chuàng)新、倡導(dǎo)自由思維的大本營(yíng)，這和我們的游戲宣揚(yáng)的精髓是一致的，采用‘破格而出’的形式，就是表達(dá)對(duì)這部分美式教育思維的認(rèn)同。”

 

這則強(qiáng)調(diào)突破局限、吐槽應(yīng)試教育的創(chuàng)意廣告，也引發(fā)網(wǎng)友對(duì)于中美關(guān)于青少年“創(chuàng)新”教育差異的討論。

 

熱播劇《虎媽貓爸》中，董潔飾演的歸國(guó)的美式教育專家就曾同“狼爸”展開過(guò)激烈探討。從發(fā)展創(chuàng)新能力的角度來(lái)看，中國(guó)的學(xué)生容易偏于自我約束，習(xí)慣于固守規(guī)范；而美國(guó)鼓勵(lì)創(chuàng)新，將創(chuàng)新能力列為教育的六種資優(yōu)才能之一；中國(guó)的教育注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)和權(quán)威的尊重，美國(guó)則更注重對(duì)知識(shí)的拓展和創(chuàng)造。中式教育對(duì)于嚴(yán)謹(jǐn)和基礎(chǔ)的強(qiáng)調(diào)，可以帶來(lái)周全的思考，是創(chuàng)新的有利條件，但同時(shí)也可以成為束縛和阻礙創(chuàng)造性思維的障礙，開放自由的教育氛圍易于提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。近期鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“復(fù)旦宣傳片創(chuàng)意抄襲風(fēng)波”，使得大家對(duì)于“創(chuàng)新”培養(yǎng)有了更多的思考。

 

有網(wǎng)友稱，無(wú)論是應(yīng)試教育得高分還是素質(zhì)教育的創(chuàng)新產(chǎn)出，兩者都不容易，不同的國(guó)情下要思辨的看待這個(gè)問(wèn)題，要在有真才實(shí)學(xué)的前提下“玩出格”；還有網(wǎng)友認(rèn)為：“框了我們好久的格子居然上了紐約大屏！以后作業(yè)不要再規(guī)定寫幾個(gè)字，甚至畫畫達(dá)意都可以就最好了，在千篇一律的模板式思維中，玩點(diǎn)突破、出格很有必要。”

消息來(lái)源：《三國(guó)笑傳》