科技革新幫助大學在QS 2014年世界大學排名上保持領(lǐng)先地位

倫敦2014年9月16日電 /美通社/ -- 在QS世界大學排名的權(quán)重指標上，學校在全球科學和技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生的影響力扮演了極為重要的角色。

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麻省理工學院依靠其每年增長14%的 “單位教職引用率” 第三次摘得了世界大學排名第一的桂冠。帝國理工同樣在這一指標上實現(xiàn)了14%的增長。相比之下，劍橋大學的增長率為11%，而哈佛大學則只有2%。在排名前10的大學中，在這一指標上的平均增長率是7%。加州理工學院在研究引用方面保持了世界頂尖大學的地位。

所有排名前10的大學在學術(shù)聲譽、雇主聲譽、國際師生占比方面都表現(xiàn)出色。帝國理工學院在“單位教職引用率”當面的突出表現(xiàn)使其成為了排名前10的大學中攀升較快的一所，一舉超越了哈佛大學、倫敦大學學院和牛津大學，成為了與劍橋大學并列排名世界第二的大學。

倫敦是唯一擁有5所大學入選前100的城市，多于波士頓和香港的各3所，紐約、巴黎、東京、墨爾本和北京的各2所。倫敦市長鮑里斯.約翰遜談到“排名鞏固了倫敦作為世界教育首都的地位。沒有其它地方擁有如此眾多頂級大學的匯集，每所大學僅僅相隔幾英里，每所都提供杰出的教育并培養(yǎng)各個領(lǐng)域中的領(lǐng)導者。我非常自豪地說倫敦大學處在教學與研究的第一線。”

世界大學排名前10榜單

排名前200由總共由來自31個國家的學校組成；其中美國以51所學府占據(jù)統(tǒng)治地位，領(lǐng)先英國的29所、德國的13所、荷蘭的11所、加拿大的10所、日本的10所以及澳大利亞的8所。

自2009年以來上升較快的學校為：麻省理工學院，成均館大學（韓國），洛桑聯(lián)邦理工學院（瑞士），斯坦福大學，慕尼黑大學，南洋理工大學（新加坡），高麗大學，浙江大學（中國），倫敦大學瑪麗王后學院（用過）以及蘇黎世聯(lián)邦理工學院（瑞士）。其中有8所學校在科學與技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵙妱拧?/p>

“在經(jīng)濟衰退之后，來自政府與私營部門的資助都越發(fā)地將重心投放在具有高影響力的 STEM 研究，大部分的此類研究在?？菩缘臋C構(gòu)中進行，”QS調(diào)研總監(jiān)本.索特 (Ben Sowter) 談到?！耙钥萍紴橹行牡臋C構(gòu)進一步地成為全球創(chuàng)新競爭的焦點。隨著來自公共部門的預算越發(fā)緊張，學術(shù)機構(gòu)似乎與以往相比更加地將注意力集中在高利潤的科學、技術(shù)以及醫(yī)藥領(lǐng)域”

清華大學第一次以排名47位登頂 QS 世界大學排名中中國大學之首。它超過了未能進入前50的北京大學（排名并列57位）。其原因部分歸結(jié)于清華大學在研究影響指標“單位教職引用率”上的提高，在清華大學在此項上上升了36位的同時，北京大學下跌了18位。在該排名的所有全球前800余所大學中，中國的27所大學中有19所提高了其位置。其中23所大學與去年相比保持或是提高了其學術(shù)聲譽指標（基于全球范圍內(nèi)63,676學術(shù)界調(diào)查回復）的位置。20所保持或是提高了其雇主聲譽（基于28,759國際雇主的調(diào)查回復）。清華大學和北京大學在此項指標中位列全球前20。

在研究指標中表現(xiàn)較好的中國大學是中國科學技術(shù)大學，在“單位教職引用率”上全球排名第120位，緊隨其后的是浙江大學的第213位。

本.索特 (Ben Sowter) 談到：“該排名顯示中國領(lǐng)先大學的研究成果正在逐漸地取得國際認可，然而這仍然是一個需要通過持續(xù)的投資及國際合作以取得提高的領(lǐng)域?！?/p>

排名前500的中國大學

10年來QS排名見證了高等教育的發(fā)展，幫助和指引了無數(shù)QS為之服務的教育界人士和廣大學子。