打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型新標桿,引領(lǐng)安徽省職業(yè)教育新發(fā)展
合肥工業(yè)學(xué)校作為安徽省合肥市的一所公辦中等職業(yè)學(xué)校,緊跟數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐,積極探索適合自己的數(shù)字化教育發(fā)展之路。其數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐不僅體現(xiàn)在教育領(lǐng)域,更涉及到學(xué)校運營、教學(xué)管理、學(xué)生服務(wù)等各個方面。建立了以校長為首的多元化教育信息技術(shù)團隊,積極參與教育信息技術(shù)的改革與實踐,發(fā)揚先進的教育理念,探索教育新模式,實現(xiàn)教學(xué)信息化,教育數(shù)字化。通過不斷深化數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用,學(xué)校不僅提升了教育質(zhì)量,還為其他職業(yè)院校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有價值的參考經(jīng)驗。
在今年上半年,合肥工業(yè)學(xué)校榮獲“安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0示范校”。在178個示范校申報單位,擇優(yōu)確定的47所省級示范校中,作為合肥市唯一入選的中職學(xué)校,合肥工業(yè)學(xué)校榮獲省級示范校認定。
組建數(shù)字化團隊,促進教學(xué)模式創(chuàng)新改革
合肥工業(yè)學(xué)校深知教師是推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量,作為教學(xué)課堂的領(lǐng)路人,教師首先要對數(shù)字化有專業(yè)的認知,豐富自身的知識儲備。
為響應(yīng)黨的二十大部署,統(tǒng)籌教育、科技、人才三位一體布局,把推進教育數(shù)字化落實到行動中,學(xué)校為教職工開展了針對數(shù)字化教學(xué)的培訓(xùn),指導(dǎo)教師如何提升教學(xué)能力,與多媒體配合進行教學(xué)互動,引導(dǎo)學(xué)生對于數(shù)字媒體、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化的認知,構(gòu)建智慧課堂,促進教學(xué)模式創(chuàng)新改革,掌握更高的理論知識和實踐經(jīng)驗。
同時,合肥工業(yè)學(xué)校組建了一批教育技術(shù)骨干隊伍,致力于推進信息技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合的實踐應(yīng)用,知行合一,才能在數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中占領(lǐng)新高地。
以賽促學(xué),實踐導(dǎo)向,教育實踐成果顯著
為了響應(yīng)國家對數(shù)字教育的號召,學(xué)校不僅在課堂教學(xué)方面為學(xué)生帶來全新的體驗,還鼓勵學(xué)生積極參加科學(xué)競賽。
今年6月,在“2022-2023年度安徽省經(jīng)濟和信息化行業(yè)職業(yè)技能大賽人工智能訓(xùn)練師賽項”上,合肥工業(yè)學(xué)校團隊榮獲三等獎,通過這次比賽,學(xué)生們得以親身體驗人工智能行業(yè)的實際應(yīng)用和技能要求,增強了他們的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
在備賽過程中,合肥工業(yè)學(xué)校師生在電腦上做了大量的實驗和前期準備,華碩弘道臺機D700作為高性能的數(shù)字化教育設(shè)備,配備優(yōu)質(zhì)的華碩主板,讓師生在處理課堂內(nèi)容時擁有流暢的教學(xué)體驗。
全固態(tài)電容設(shè)計確保了設(shè)備運行的穩(wěn)定性和使用壽命,小巧的機身設(shè)計節(jié)省了空間,低噪音特性讓師生們能夠在舒適的環(huán)境中專注工作和學(xué)習。在安全性方面,華碩D700系列臺式機擁有硬件保護、數(shù)據(jù)識別和安全性、IT管理三重保護措施,從硬件到軟件全面保障教學(xué)數(shù)據(jù)的安全。
通過華碩弘道臺機D700等數(shù)字化教育設(shè)備的支持,合肥工業(yè)學(xué)校成功打造了數(shù)字化轉(zhuǎn)型新標桿,引領(lǐng)安徽省職業(yè)教育新發(fā)展。
見微知著,學(xué)校通過不斷加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),以及與行業(yè)接軌的競賽活動,可以讓學(xué)生更好地了解和掌握人工智能技術(shù),以賽促學(xué),賽學(xué)結(jié)合,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
建設(shè)數(shù)字校園,發(fā)展重點學(xué)科領(lǐng)域
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進程中,合肥工業(yè)學(xué)校大力建設(shè)數(shù)字校園,為全校師生提供了更加便捷高效的工作和學(xué)習環(huán)境。讓數(shù)字化走進校園,走進課堂,并非讓學(xué)生通過機器或用機器替代人去實踐,而是站在人工智能發(fā)展的角度學(xué)習思維模式,開拓創(chuàng)新,對專業(yè)能力實現(xiàn)質(zhì)的提升。
按照數(shù)字化校園建設(shè)標準,合肥工業(yè)學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室174間,智慧教室4間,以無人機應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、服裝智能定制為先鋒代表,組建了三個產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟和教師創(chuàng)新團隊。
數(shù)字媒體作為合肥工業(yè)學(xué)校重點發(fā)展的專業(yè),是一個多學(xué)科交叉,對技術(shù)和藝術(shù)性要求都很高的專業(yè),強調(diào)整體的綜合實力,注重理論與實踐相結(jié)合。學(xué)校將VR(虛擬現(xiàn)實)應(yīng)用于教學(xué),配備專業(yè)技能實訓(xùn)室,開設(shè)動畫制作,數(shù)字圖像處理、數(shù)字廣告設(shè)計與制作等課程,培養(yǎng)學(xué)生實際的動手操作能力,課程與社會發(fā)展同步,打破信息壁壘,把社會中的教育資源引入學(xué)校,實現(xiàn)學(xué)校教育場景與社會實踐場景有機結(jié)合,突破時空限制。為向社會輸送數(shù)字化人才提供保障。
讓信息技術(shù)對教育發(fā)展真正產(chǎn)生革命性影響,實現(xiàn)信息技術(shù)與教育的"深度融合",華碩弘道臺機D700作為高性能的數(shù)字化教育設(shè)備,為合肥工業(yè)學(xué)校的數(shù)字化教育提供了強大的支持。這款臺式機擁有強勁的硬件配置和豐富易用的擴展性,可滿足學(xué)校在數(shù)據(jù)存儲和處理方面的需求。其獨立的散熱空間和充裕的機箱內(nèi)部為多個顯卡的安裝提供了足夠的空間,適合視覺設(shè)計、動畫制作、視頻剪輯等專業(yè)教學(xué)的使用。
教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型不同于其他行業(yè)的以營利為目的,教育數(shù)字化旨在關(guān)注個人的健康發(fā)展,塑造個體的特性,以學(xué)生發(fā)展為基本,提高綜合素質(zhì)為目標,促進個性化學(xué)習,打造復(fù)合型人才。
與此同時,在國家大力推動產(chǎn)教融合的政策背景下,合肥工業(yè)學(xué)校注重數(shù)字化技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合,為學(xué)生提供了更加廣闊的實踐和就業(yè)機會。今年6月,學(xué)校帶服裝設(shè)計專業(yè)的同學(xué)們走進科技企業(yè)參觀智能化的生產(chǎn)設(shè)備,觀摩智能智造平臺云腦中心,塑造了學(xué)生對于企業(yè)現(xiàn)代化數(shù)字管理模式的概念。
教育制度變革,行數(shù)字化先鋒之力
學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動教育變革,無疑為教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展賦予了新的活力,學(xué)生可以借助數(shù)字化通信技術(shù),預(yù)訂圖書館座位,設(shè)置課程變更通知及提醒,接收校園活動推送,在校園中暢游,享受數(shù)字化帶來的便利。
作為合肥省中職教育學(xué)校數(shù)字化改革的典范,合肥工業(yè)學(xué)校以積極進取的態(tài)度融入新時代,致力于提高數(shù)字化教育管理水平,促進合肥省數(shù)字化教育進程加速發(fā)展,在數(shù)字化教育總方針的指引下力爭上游。
擁抱未來,與時代并行
轉(zhuǎn)型的時代是需要守正創(chuàng)新的時代,要扎根于國家的總體建設(shè),科學(xué)推進教育方針,辦人民滿意的教育,為建設(shè)教育強國貢獻力量。時代轉(zhuǎn)型中,教育教學(xué)的另一個合作重點是開放交流,以數(shù)字化賦能國際化,打通中外友好互動的通道,促進人才交流,依托全球網(wǎng)絡(luò)合作平臺,在國際化舞臺上展現(xiàn)大國擔當。